1.“奥运五福娃”作为北京奥运会吉祥物，它是如何被设计出来的？
2.奥运福娃象征什么？
3.奥运五环与五福娃，各大州的关系是？
4.奥运与绘画
5.奥运五环和福娃有哪些联系?
五福娃应对五环说，透着文化智慧。奥运五环五彩的标志，分别代表五大洲，蓝色（欧洲）、黑色（非洲）、红色（美洲）、**（亚洲）、绿色（澳洲）。根据奥林匹克宪章精神，五色环象征五大洲团结、及运动员以积极的比赛和友谊精神相聚，其文化内涵非常丰富。而五福娃，正是五环的延伸和写照。“福娃贝贝”原型鱼娃，来自江河湖海，代表繁荣。鱼和水图案，在中国传统文化艺术中象征繁荣与收获，“鱼”还蕴涵吉庆有余的祝福。纯洁可爱的贝贝，好像水上运动高手，是五环中蓝环的代表。“福娃晶晶”原型熊猫，来自森林，代表欢乐，象征人与自然和谐共处。华夏上古的黄帝，也称有熊氏；西周时楚国祖先鬻熊，也以熊为名，后来的国王则叫熊渠；可见其历史渊源之久。憨态可掬的熊猫，是五环中黑色的代表。“福娃欢欢”原型奥运圣火，代表。我国远古燧人氏发明了钻木取火，成了世界火种的发源地，使人类社会向前迈了一大步；古代战争也多以火攻为主；这说明火在我国确实是圣火。而如今的圣火，更是熊熊燃烧，向世界传递着更快、更高、更强的奥林匹克精神，欢欢比喻各项球类运动的健将，代表五环中红色的一环。“福娃迎迎”原型藏羚羊，来自高原大地，代表健康。史书记载炎帝族发源于姜水，羊也是吉祥的象征和绿色奥运的展现。“福娃迎迎”比喻身手敏捷的田径好手，代表五环中**的一环。“福娃妮妮”原型燕子，来自天空，代表。燕子俗称玄鸟，是殷商时的图腾，“燕”还代表燕京（北京）。燕子是春的使者，它细语呢喃，身轻矫捷，带给人们喜悦和祝福。福娃妮妮比喻体操运动健将，是五环中绿色的一环。五彩福娃，不正是奥运五环的象征吗。
奥运的五环由5个不同颜色环圈连接在一起，代表着五大洲：欧洲(天蓝色)、澳洲(草绿色)、美洲(红色)、亚洲(**)、非洲(黑色)。五种颜色不同的环圈紧紧相连，象征着世界各国运动员和人民之间的友好和团结。
令人惊奇的是，五环与中国的五行学说不谋而合，五行也有五种不同的颜色。2008年的奥运吉祥物，把中国的金、木、水、火、土的哲学思想，与奥运五环相匹配，这是奥运精神和中国文化最精彩的结合，向世界展示了光辉灿烂的中华文化。
福娃贝贝，五行为水，福娃晶晶，五行为木，福娃欢欢，五行为火，福娃迎迎，五行为土，福娃妮妮，五行为金，这样，水、木、火、土、金，五行就齐全了。空中、水下、陆地、森林、草原的吉祥动物都拟人化，强调了以人为本，人与自然界的和谐相处，这不就是我国传统的“天人合一”的理念吗？
“奥运五福娃”作为北京奥运会吉祥物，它是如何被设计出来的？
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是我为大家收集的我的同学四年级作文，欢迎阅读与收藏。
我的同学四年级作文1她可是我心目中的体育之星，每一次体育比赛，她都能获奖，我非常敬佩她，甚至还非常眼红，尤其是武术和长跑，是她最拿手的了。
她长得非常可爱，圆圆的脸，脸蛋儿红红的，乌黑的头发，总梳着一个个辫子，水灵灵的大眼睛，小小的鼻子，嘴巴红红的，像抹了口红一样，看起来美丽极了，尤其是笑起来，像个小天使。
她的长跑可真棒。记的有一次，学校举办长跑比赛，她就报了名。到了比赛那天，她早早地准备好了，穿上运动衣、运动鞋，马上就要比赛了，她倒一点也不紧张，裁判一声令下，她就像飞箭一样奔了出去，一开始她就遥遥领先，一圈过去依然如此，第二圈、第三圈，她还是遥遥领先，把对手都甩在了后面，直到最后关头，她可能是实在累的不行了，被一个对手超过，成了第二名。她下场后我发现她满头大汗，可能她实在是累的不行了。我觉得她能像刘翔一样，长大后，也成为一名优秀的运动员。
还有一次，她爸爸妈妈的单位举办运动会，该比赛长跑了，她就离开观众席，也跟着运动员一块跑，我还笑她这大热天还跑步，她跑完后，我问她为什么要跑？她说生命在于运动，所以要运动呀！
听了我的介绍后，你是不是也觉得她很棒呢！
我的同学四年级作文2小小的眼睛闪烁着智慧的光芒，大大的鼻子下面是一张能说会道的小嘴。她就是我的同学赵一诺，她的个子不高，但是在学习中却是我的好帮手。赵一诺作文非常棒，在三年级的时候，作文竞赛曾获得省级一等奖。
她不仅作文写的好，奥数也非常棒，记得有一次，我正在思考一道奥数题，我绞尽脑，冥思苦想，怎么也想不出来，赵一诺走过来说：“哟，小程，不会呀！我帮你讲一遍吧，先把这两个数加起来，再把数”。她帮我讲解了一遍又一遍，耽误了她整个下课玩的时间，在她的耐心讲解下，我终于把这个题给写了下来。
赵一诺是一个学习让人佩服的人，她在学习方面尤其是出类拔萃，她是我最好的朋友，也是我的同学，我要向她学习。同时，我也希望我们的友谊天长地久。
我的同学四年级作文3我们班有一个叫马鹏远的学生。他是我最好的朋有，在学校我们可是铁哥们，在电脑上他可是高手。
有一次，我们在他家里玩，他打开电脑，这捏捏那捏捏，我问他干吗他说他在挑游戏玩。游戏开始了，我看了半天也看不会，可他玩的可带劲了。我问他怎么玩。他便说了起来。我听了半天也听不懂，最后他手把手的教我我才学会了。我问：“你以前玩过吗？”他说：“我也没完过我我摸索会的。”我想：他好厉害呀我摸索都摸索不会可他一玩就会不愧叫马游王。
还有一次，我刚买了一本八哥兔我不知怎么玩，我跑到他家问他。他一看说我试试吧。插上带，玩了起来。“哇你好厉害呀”我激动的说。他说：“小KS。”我们便高高兴兴的玩起的八哥兔的游戏。
我为我有一个这样的好哥们而感到无比的高兴，我也要当电脑高手创建出更多更多的好玩的游戏给大家玩。
我的同学四年级作文4我们班上有个同学叫王永安，他高高的身高，胖胖的，他待人讲礼貌，助人为乐，是一个三好学生，也是我的好朋友。有一天，我做题不明白了，就偷看同学的题，他瞧见了走过来，和善可亲地对我讲：“堵贞芳，这次的题不容易，你做出来没有？”我愁眉不展地讲：“我不明白这个题，怎么办？”他说道：“我给你看看。”说完他让我打开书本看例题，接着让我计算，然后他发现我算的不对，计算时把“0”写成“9”，我改了后终于计算对了。
我高兴地讲：“谢谢你帮我，以后我肯定耐心检查。”他看着我笑眯眯地讲：“偷看他人的题是不对的。我们做题不是因给教师做，是因学知识，因自己长大以后用知识为他人服务，做个有用的人。”我听了他讲的话，想着：我肯定要向他学习，刻苦钻研，写作业一毫不苟，力争好的分数。
如今，他已经休学了，我特别惦念他，特别是他关心同学的形象一直深刻地存在在我的内心里。
我的同学四年级作文5我的同桌叫曹洋，因为他姓曹，所以大家都亲切地喊他“草鸡蛋”。
“草鸡蛋”长着一头乌黑的头发，圆圆的娃娃脸，大大的眼睛，像两颗黑宝石，一张能说会道的小嘴，一下课说个不停。中等身材，和我差不多高，但跑起步来比我慢，我都到终点坐下息了一会儿，他跑到终点。
“草鸡蛋”可是个名副其实的“爱哭鬼，”动不动就哭。一次，我和严兴华，朱雨悦想了一个捉弄“草鸡蛋”的游戏，“草鸡蛋”接力赛，就是我们三个人每轮流拿“草鸡蛋”的笔，或者橡皮，趁他不注意，藏起来，等他发现了，就转给其他人。这不，我拿着“草鸡蛋”的笔，不给他，他哭得是“死去活来”（突出哭！）眼泪像大雨倾盆一样民。我赶紧还给他，不然，他会告诉老师的。
“草鸡蛋”虽然爱哭，但他还是很热心。一次由于我走得太过匆忙，我文具盒扔家里了，我急得像热锅上的蚂蚁――团团转。突然，一支笔出现在我的眼前，一看，原来是“草鸡蛋”，他说：“‘林黛玉’，这支笔借你！我拿着笔，心里有种说不出的感激。
“草鸡蛋”虽然他爱哭，跑得慢，但是我相信他一定会改掉这些毛病的，做一个真正的男子汉的！你们说呢？
我的同学四年级作文6我们班原来想要在全校上取得点荣誉，是一件很困难的事情，但自从从商隐小学转来了一个插班生，便改变了我们班这种状况。
那个同学虽然有时在上课的时候，会给原本安静的教室增添点笑声，或是在老师正在讲课的时候，大声嚷嚷几句。但他的智慧和实践动手能力，却帮我们班取得了不少的荣誉。
平时校报上，总是会出现其它班同学的作文，从来就没有我们班同学的，但他才来不到一个月，文章就出现在了报纸上，而且一连发表了三篇，他每发表一篇作文我们都喜出望外。当报纸发下来的时候，教室里一片寂静，同学们都在认真地读报纸，当老师出去外面打电话的时候，我不经意地往身后瞟了一眼，从大家的眼神中可以看出，大家都在羡慕他。
他的学习成绩不是特别优异，但学习态度却特别积极，当我们都在准备预习下一课的时候，他的同桌一看，他已经提前把书上该预习的内容都写完了。从那以后，许多同学都像他一样把预习该写的内容，都提前完成了。
他积极乐观的学习态度，引起了许多人的注意，但不是直接向他发起挑战，而是在暗地里向他发起挑战，他能带动班里这么多同学拥有超强的学习劲头，真的是很厉害。而我也暗自下定决心，坚决不能输给他。
我的同学四年级作文7我的好朋友叫“陈奥博”，为什么说他是我的好朋友呢？请接着看。
有一次我们要听课，老师让带：胡萝卜、土豆、豆角、西红柿等蔬菜，作为小组长的我开始分配任：“胡天源带西红柿，陈奥博带胡罗卜、刘旭阳带豆角、我自己带土豆、陈奥博说：“谁能完成组长的任务，我给谁吃苹果！”这回大家可有动力了。第二天，陈奥博带了：胡萝卜、西红柿，胡天源什么都没有带，我本来是忘记了的，后来妈妈早晨给我烤土豆时，我扒下两个放在书包里就去了学校，结果爸爸早晨送我的时候，竟然把我带的土豆给吃了！气死我了。李新宇本本来不用带，但是她带了两个土豆。刘旭阳带了两个西红柿，可是我们组没有带豆角的，我就去四三班借了两个豆角，所以我也是大功一件，这节课完后，我们班所有的蔬菜都吃光了，自然我也得到了陈奥博奖励的苹果。
陈奥博使我知道了什么叫做分享，什么叫做团结，什么叫做友爱。
这就是我的好朋友“陈奥博”！
我的同学四年级作文8瞧！她走过来了，她漂亮极了。没错，就是她，她叫夏雨诗。你可别看她瘦瘦的，她可是在本届贵阳市环西小动会中参加运动项目在四（ ）班里参赛最多的女孩呢！
你去问她：“你参这么多比赛，没有压力吗？”她会说：“有压力才有动力嘛！”虽然她这次比赛单人的比赛项目没有一项奖项，可她说：“没事，只要班级得奖，我得不得奖都无所谓。”每次听她说这一句话时，都觉得她的心理素质特好，因为别人自己看到自己没有得奖时，都会责怪这给责怪那个的。可她却没有这样，所以我说她的心理素质好。
而且她还是我的知音呢！每当我有伤心事时，她总会安慰我，想办法让我高兴起来。比如说：“老师交代的事我没有完成时。”她会说：“没事，下会记住啊！我们去玩吧，你就会忘记的。”
她一到星期 。 特忙，她要学书法。绘画。英语，可累啦！想要邀请她去玩，门儿都没有。为何？没有时间啊！看来，她的妈妈想要把她培育成天才啊！可怜了她，为了将来好，现在苦一下吧！
这就是我的好朋友“夏雨诗”，我可喜欢她了。
我的同学四年级作文9班级是一个集体的大家庭，在这个大家庭里面有好几个同学都是我学习的榜样。其中最令我敬佩和学习的那就是我们的班长——-沈琳燕。
沈琳燕不仅人长得漂亮，而且心灵也很美。她的头发乌黑乌黑的，头发下长着一对柳叶般的眉毛。眉毛下嵌着一双水灵灵的大眼睛。一张樱桃小口，白里透红的脸蛋，笑起来还有两个酒窝呢。
她的心灵也很美。经常从家里拿来餐巾纸、垃圾袋等给班级。记得有一次她的同桌董启明有几道题目不会做，她就开始耐心地给他讲解。一遍不懂二遍、三遍，不厌其烦，直到他完全理解。瞧她那全神贯注、一丝不苟的样子，真的使我非常敬佩。还有一次，有两位同学吵架，被站在一旁的沈琳燕给看见了，作为一班之长的她，主动出来调解。连忙走上前去说：“别打了！
你们作为我们403班的同学，就应该团结友爱、互相帮助，不可以打来打去，懂了吗？”两位同学惭愧地说：“知道了。”无论是同学有困难还是班级的事，她都主动去做，默默无闻。
这就是我要夸的同学，一位很棒的小老师，一位称职的班长。我要好好向她学习。
我的同学四年级作文10我们班上有五十三名同学，这五十三名同学里有大部分是好学的学生，我应该夸夸谁呢？想了想，那就彭日骏吧！
彭日骏个子不高不矮，他长着一副帅气的脸，脸上红扑扑的，像个小苹果。他那能说会道的小嘴一张开，就会说出好学问。整个样子看起来就像一位学问渊博的人。
每次上课他都会举手发言，而且每次都会给老师满意的答案，就像老师肚子里的“小蛔虫。”还有，他写出来的字是我们班上最好看的，你们猜猜他的字为什么写的这么好？其实因为他写字很认真，每写一个字都会一笔一画认真的写出来，平常在家他妈妈也给彭日骏练习写字，我应该要多向他学习。
以后我要向他学习，上课认真、举手发言、多练习写字，让我自己也写得一手好字和考到优秀成绩。
我的同学四年级作文11我的同学玉珊是班干部，对工作是非常负责。又是个乐于助人的同学。
比如说我们班是一星期换一次板报。老师还没有给玉珊草稿，可是玉珊已经自己把草稿画了出来。她为了办好这期板报用三天的时间上网找资料和书里查资料，才把板报画出来了。
板报上的中心画的是奥运五环，每个五环上都有一个福娃。左边是个火炬，火炬的把手画着奥运五环，板报的底下写着：One World One dream。上面是欢庆奥运。右边写着“小小奥运牵动人心，聚集北京”。右下角是写着Beijing 2008。
同学们都围着板报有的说：“这个板报内容丰富，画的又美。”有的说：“五环和福娃画的位置选的很好。”还有的说：“这期我们班的板报肯定是全年级中的第一名。”
我从板报中知道了这个板报像征着大家盼望奥运，这也是玉珊同学对班级的关心。
一次我由于感冒了缺了一天的课，第二天玉珊同学主动给我讲老师上课的内容，帮我复习功课，让我顺利完成了老师留下的作业。
我们需要这样的同学，我们喜欢玉珊同学，我们全班同学也要努力向玉珊同学学习，做一个办事负责的人。
我的同学四年级作文12同学们，你们知道我最喜欢班里谁吗？“哈哈”，不用想了，告诉你们吧，那就是师璐瑶。
她长着一张圆圆的脸，一双大大的眼睛，两颗圆溜溜的.的眼珠四处转动；她的鼻子有点翘，嘴巴虽小却伶牙利齿，整天张嘴都是成语，好句子一个个挤着往外蹦；还有她那马尾巴似的辫子，跑起来一蹦一跳的，看着就招人喜欢。
她不但长得漂亮，而且学习特别勤奋、刻苦。有一次大课间，做完操后，同学们都在走廊里玩，只有师璐瑶一人在教室里看书。看她看书的认真劲，连我走到她跟前，她都没有发现。在她的影响下，我也养成了爱学习、好读书的习惯，学习成绩也提高了不少，我打心里都很感谢她。
师璐瑶还特别乐于助人。记得有一次，数学老师提前就通知让准备三角板，但是我却忘记了。开始上课时，我急得就像热锅上的蚂蚁，这可怎么办呢？等着挨批评吧！这时，师璐瑶看见我着急的样子，就对我说：“不用急，我刚好有两套，借给你一套用吧。”拿着师璐瑶递过来的三角板，我心里别提多激动了！
这就是师璐瑶，我最喜欢的一个同学，也是一个人见人爱的小姑娘。
我的同学四年级作文13我们班的罗世佳同学，长着一双水汪汪的大眼睛，圆圆的脸上有一张樱桃小口。她是一个助人为乐的好同学。
星期二的大课间，二组要做值日。可是郝老师说，只有全部写完作业的同学才能做值日。二组的同学没有一个写完作业的，恰好罗世佳刚刚写完作业，便对对郝老师说：“郝老师，我帮他们做值日吧。”郝老师说：“好的，你去吧。”老师的话音刚落，只见罗世佳立刻拿起扫把，走到教室后面，弯下腰一下一下扫起地来。不一会儿，整个教室都被她扫干净了。
扫完地，罗世佳又转头看看布满灰尘的窗台。她问郝老师：“郝老师，我可以把窗台擦一擦吗？”郝老师说：“没问题。”于是，罗世佳拿了一块抹布，从左至右把窗台擦得干干净净的。郝老师说：“今天二组同学不用做值日了，你们可要谢谢罗世佳哦。”二组同学高兴得大喊一声：“YES，谢谢罗世佳！”
在罗世佳的带动下，全班同学都变得乐于助人了。交到罗世佳这个朋友真好！
我的同学四年级作文14我有一个同学她叫黄乐炜。
黄乐炜有一个绰号，叫"书呆子"，这是我们全班同学给她取的名字。为什么这样说呢？因为黄乐炜每次上课的时候就会发呆，老师叫她的时候她也没有应。在下课的时候她总是自己一个人呆呆地坐在教室里面看书，同学叫她出去玩，她也不去，所以我们班同学就给黄乐炜去了"书呆子"这个绰号。
总是发呆的“书呆子”语文考试却总是考得很好。而她语文考试考得好正是因为她多爱看与课外阅读有关的书，积累课外知识。
有一次，黄乐炜来我家玩，她看见我家里有很多书，就找了一本她喜欢看的书，然后坐在沙发上仔细地看着。大约已经过了三个小时，她还在津津有味地看着她的书，好像忘记了时间，也忘记了自己，就像和书已经融为一体了。一直到了晚上吃饭的时候，黄乐炜才从书中走出来。
这就是我的同学黄乐炜。
我的同学四年级作文15我有一位同学，他非常喜欢看书。他家的书数不胜数。他在家里看，在学校也看，只要有空，在随便的地方都可以看书。
一天放学，他在学校里等他的妈妈来接他。于是，他就拿起一本《故事大王》坐在操场上津津有味的读起来。一会儿，他就看入迷了，完全沉浸在书香之中。一点儿也不被外边的喧闹声所影响。他看书的表情还真丰富呢：一会儿哈哈大笑，一会儿皱着眉头，有时悲痛不已，有时似乎来到了仙境，真是看书也能看出个千变万化啊。我本 想找他去玩球的。但是见他这么入迷，就改变了想法。我走到他身边，用手在他眼前晃了晃，他好像没有觉察到我们存在一样。还是目不转睛的盯着他的书，我突然想逗一下他。就把一本语文书放在他的头顶上，如果他动了，书本就会掉下来。然后我跑开了。在不远处继续观察他。很久很久 了，我被这样的场景感到惊奇：那本书居然没有掉下来。我走进他，发现他那双乌黑发亮的大眼睛炯炯有神，在闪烁着智慧的光芒。
我问他：“你怎么那么爱看书呢？”他一本正经的回答：“书是知识的海洋，不爱读书的他才没有好成绩呢！”哦，我明白了，怪不得他的成绩总是名列前茅呢！
这就是我们班的小书迷——小明！
奥运福娃象征什么？
首先，福娃设计灵感的产生是由于，中国的传统文化以及自然界中的景色，更重要的还有奥运会是在北京举行的，所以五个福娃的名字分别叫做：贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮，也就是北京欢迎你的意思。2008年，我国在北京举行了奥运会，奥运会举行圆满成功，彰显了我国的大国实力。同时，我国作为东道主，也秉承着公正公开的原则，对待每一位选手每一个国家。也因为奥运会，我国每年吸引了大量的外国游客，来浏览我国的大好河山和品尝了解美食文化。奥运会对中国来说是一个很好的机遇。这五个福娃有着不同的含义。贝贝的设计来源于我国的?年年有余?，它代表的是繁荣与收获，同时还与奥运五环上的蓝环相对应，?这也代表着他是一位水上高手，同时也祝福着我国游泳和跳水运动员们能够获得胜利。晶晶的设计来源于我国大熊猫，大熊猫一直是我国的国宝，在我国拥有很高的地位，他让我们感觉到，无论走到哪里他都非常的欢乐，同时他也照应着奥运五环上的黑环。欢欢的设计来源于我国的敦煌壁画上的火纹图案，他是的化身，为我们展现?更高、更快、更强?的奥利匹克精神，他也象征着我们中国的热情，代表着奥远五环中的红环。迎迎的设计来源于我国藏羚羊，藏羚羊是速度的化身，他将健康美好的祝福传递给每一个人，代表着奥运五环中的黄环。妮妮的设计来源于北京雨燕，?燕?还表示燕京也就是北京的意思，她祝愿我国健儿们在体操方面取得优异的成绩。福娃的产生来源于我们的生活、传统文化、大自然?福娃有非常多的含义，大多数都是祝愿我们生活美好健康，国家繁荣昌盛的美好愿景。他也将我们与自然完美的结合了起来，代表着我们与动物和谐相处。
奥运五环与五福娃，各大州的关系是？
福娃（英语：Fuwa，原称Friendlies）是2008年在北京举行的第29届奥运会的吉祥物，设计者韩美林。于2005年11月11日、距离本届奥运会开幕恰好1000天时正式发布问世。福娃共有五个小伙伴，分别叫做：「福娃贝贝」、「福娃晶晶」、「福娃欢欢」、「福娃迎迎」、「福娃妮妮」，这五个名字连起来即谐音「北京欢迎你」。福娃五伙伴分别代表着奥运五环的蓝、黑、红、黄、绿五色，并化装为鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊、燕子的形象，并饰有中国传统艺术的图纹，各象征「繁荣」、「欢乐」、「 *** 」、「健康」、「好运」，向世界传递友谊、和平、进取之精神及人与自然和谐相处之愿望。 除奥运圣火，福娃伙伴的形象都自中国的特有物产或中华文化的特有符号，并联系海洋、森林、大地、天空等自然要素。福娃五伙伴也依次分别应和五行中水、木、火、土、金五个元素。 福娃吉祥物虽然都用中国娃娃的形式，却共有五个形体，此数目之多创下奥运会吉祥物历史上的纪录。历史上只有2000年雪梨奥运会、2004年雅典奥运会、1988年卡尔加里冬奥会、1994年利勒哈默尔冬奥会、1998年长野冬奥会的吉祥物都有多个形象。 自吉祥物出台后，不少市民前往抢购，造成部分地区吉祥物供不应求甚至缺货。但也有不少负面意见认为吉祥物有五个数量太多，设计也过于花哨，或缺乏美感。 2006年10月，北京奥组委将福娃的英语名称从「Friendlies」改为汉语拼音的「Fuwa」，以更加便于推广 名字 性别 颜色 形象 性格 寓意 代表运动 来自中华文化的灵感 贝贝 女 蓝 鱼 温柔纯洁 繁荣 水上项目 中国传统年画「莲年有鱼」与新石器时代的鱼纹图案 在中国传统文化中，鱼和水代表丰收、富足。「鲤鱼跳龙门」则表示事业有成、美梦成真。「鱼」跟「余」同音，有「吉庆有余」、「年年有余」之意。贝贝的头部纹饰是新石器时代半坡遗址中出现的鱼纹图案。 晶晶 男 黑 大熊猫 憨厚乐观 欢乐 力量项目 大熊猫与宋朝瓷器的莲花造型 大熊猫是中国国宝，深受各国人民喜爱。晶晶来自森林，象征人与自然的和谐共存。他的头部纹饰源于宋朝瓷器上常有的莲花瓣形。 欢欢 男 红 奥林匹克圣火 外向奔放 热情 球类项目 敦煌壁画的火焰纹样 欢欢象征著运动的 *** ，传递「更快、更高、更强」的奥林匹克精神以及北京奥运会对世界的热情。他的头部纹饰源于敦煌壁画。 迎迎 男 黄 藏羚羊 机敏灵活 健康 田径项目 藏羚羊与藏族绘画 藏羚羊是青藏高原特有的保护动物，机敏灵活、驰骋如飞。他的头部纹饰有藏族的装饰风格。 妮妮 女 绿 燕子 天真欢快 好运 体操项目 燕子与沙燕风筝 燕子来自天空，向人们报告春天和喜悦，被视为好运的象征。「燕」也代表「燕京」，是北京的古称。妮妮的头部纹饰用风筝的造型和图案。妮妮天真无邪、欢快矫捷。 外界评论 正面：很多大陆网友评论福娃设计非常得体，而且五个福娃也象征著奥运的五环标志，能够充分体现奥运的精神。 反面： 少数网友认为五个福娃太多，而且福娃的价格偏高，普通消费者实在难以承受，更有国外新闻机构评论中国的福娃「铜臭味」过重。 根据网上调查等形式反馈的结果显示，福娃对中国的青年和儿童的年龄层没有太大的吸引力。 有相当数量的网友认为福娃设计没有创意，外形难看，很象80年代的中国国产动画。
参考: .knowledge.yahoo/question/?qid=7007101802998
五福娃--2008年北京奥运会吉祥物 吉祥物一词
源于法国普罗旺斯语Mascotto
意能带来吉祥、好运的人、动物或东西。 2008年奥运吉祥物是五个拟人化的福娃
英文译名为"Fuwa"（旧译Friendlies）.分别为:鱼、熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊、和燕子形象，色彩与奥林匹克五环一一对应，具有极强的可视性和亲和力。五个吉祥物的名字是贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮，即北京欢迎你。福娃代表了梦想以及中国人民的渴望。他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系，其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式，展现了中国的灿烂文化。 北京奥组委对这组融儿童与动物为一体的五个娃娃形象组成的吉祥物进行了解读。 “福娃”的色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神，以及人与自然和谐相处的美好愿望。 “福娃”是五个可爱的亲密小伙伴，每个娃娃都有一个朗朗上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”。在中国，叠音名字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎你”。 “福娃”的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系，应用了中国传统艺术的表现方式，展现了灿烂的中华文化。北京奥运会吉祥物的每个娃娃都代表着一个美好的祝愿：繁荣、欢乐、 *** 、健康与好运。娃娃们带着北京的盛情，将祝福带往世界各个角落，邀请各国人民共聚北京，欢庆2008奥运盛典。 在设计思想上，北京奥运会吉祥物首次把动物和人的形象完美结合，强调了以人为本、人与动物、自然界和谐相处的天人合一的理念；在设计理念上，首次把奥运元素直接引用到吉祥物上，如火娃的创意来源于奥运会圣火；在设计应用上，更加突出了延展使用上的个性化。一大特点就是五个吉祥物的头饰部分，可以单独开发出来，运用更为广泛，孩子们可以根据自己的喜好选取不同的头饰，戴在头上，活泼的孩子也成了可爱的吉祥物形象，互动性大大增强；在数量上，北京奥运会的吉祥物也是奥运会历史上最多的一次，达到5个，体现了中华文化博大精深。 福娃贝贝*水*中华鲟——灵感来源：中国年画-莲年有余、中国传统鱼纹样、水浪纹样 福娃晶晶*木*熊猫——灵感来源：熊猫、宋代瓷器莲花造型 福娃欢欢*火*火娃哪吒——灵感来源：中国传统火纹图案、敦煌壁画中的火焰纹样 福娃迎迎*土*藏羚羊——灵感来源：中国青藏地区的装饰造型纹样、小藏羚羊 福娃妮妮*金*风筝或燕子——灵感来源：燕子、沙燕风筝 福娃贝贝 代表物：鱼 寓意：传递财富 福娃晶晶 代表物：大熊猫 寓意：奉上欢乐 福娃欢欢 代表物：奥林匹克圣火 寓意：带来 *** 福娃迎迎 代表物：藏羚羊 寓意：展示绿色奥运 福娃妮妮 代表物：燕子 寓意：送上喜悦 ◆福娃贝贝 简介 很久以来，中国就有通过符号传递祝福的传统。北京奥运会吉祥物的每个娃娃都代表着一个美好的祝愿：繁荣、欢乐、 *** 、健康与好运。娃娃们带着北京的盛情，将祝福带往世界各个角落，邀请各国人民共聚北京，欢庆2008奥运盛典。 象征 贝贝传递的祝福是繁荣。在中国传统文化艺术中
“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征，人们用“鲤鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的实现
“鱼”还有吉庆有余、年年有余的蕴涵。 特长 贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。贝贝温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映。 ◆福娃晶晶 简介 福娃晶晶很可爱。晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，头上的三片叶子形状像三座小山峰一样，灵感源自宋代陶瓷上的莲花瓣造型，她那圆圆的大脑袋上嵌著两颗黑豆似的大眼睛，晶晶的耳朵毛茸茸的，四肢和肩膀都是黑色的，雪白的肚皮上还有奥运五环和中国印的标志
她的头上的叶子纹饰是绿色的，脸上有一颗小小的黑鼻子，头上还戴着一定灰黑相间的小帽子。只见她抿嘴一笑，小嘴微微地向上翘著，双手叉腰，好像在向我 *** ，又好像在说：“瞧，我多可爱呀！” 特长 晶晶还是运动高手呢！棒球、射箭、柔道、摔跤、射击、拳击、举重等都是他的拿手运动项目。 ◆福娃欢欢 简介 福娃欢欢是福娃中的大哥哥。他是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火。 象征意义 欢欢是运动 *** 的化身，他将 *** 散播世界，传递更快、更高、更强的奥林匹克精神。欢欢所到之处，洋溢 著北京2008对世界的热情。欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。他性格外向奔放，熟稔各项球类运动，代表奥林匹克五环中红色的一环。灵感来源于中国传统火纹图案和敦煌壁画中的火焰纹样。 ◆福娃迎迎 简介 迎迎的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。他身手敏捷，是田径好手，代表奥林匹克五环中**的一环。 象征意义 福娃迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，他来自中国辽阔的西部大地，将健康的美好祝福传向世界。迎迎是青藏高原特有的保护动物藏羚羊，是绿色奥运的展现。 ◆福娃妮妮 简介 天真无邪、欢快矫捷的妮妮将在体操比赛中闪亮登场，她代表奥林匹克五环中绿色的一环。 象征意义 妮妮来自天空，是一只展翅飞翔的小燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。 “燕”还代表燕京(古代北京的称谓)。妮妮把春天和喜悦带给人们，飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。 2005年11月11日，是北京2008年奥运会倒计时1000天纪念日。北京2008年奥运会吉祥物福娃贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮正式发布了，同时发布的还有08奥运吉祥物福娃的各种运动造型。 2008年奥运吉祥物是五个拟人化的福娃：分别为鱼、熊猫、藏羚羊、火娃和燕子，寓意了五行中的一种。五个吉祥物的名字是贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮，即北京欢迎你。 五个吉祥物“福娃”谐音“北京欢迎您” 奥组委市场开发部负责人3日在此间举行的新闻通气会上介绍，北京奥运会吉祥物发布后，北京奥组委就同期推出了吉祥物特许商品的临时销售方案，以满足群众的购买需求。 据了解，北京奥运会吉祥物将从12日开始在全国各地北京奥组委授权的特许商品零售店销售。吉祥物特许商品的类别主要有玩具、服装服饰、箱包、文具、贵重金属纪念章、徽章等六大类近300种。其中既有面向少年儿童消费群体、价格仅为8元一支的吉祥物荧光笔，也有面向高端收藏者、价值10多万元的贵重金属纪念章。其中吉祥物玩具是本次推出特许商品的最大亮点。 北京奥组委市场开发部负责人透露，在销售网络的布局上，北京奥组委在现有已批准开业的28家特许商品零售店的基础上，再增加160多个临时销售点，网点覆盖全国近30个省、自治区和直辖市。北京奥组委对这些临时销售点都有统一的店面形像要求，并颁发临时销售授权证书，授权销售期限为3个月，所有临时销售点均在各地工商管理部门备案，并在北京奥组委网站上公开。 本次奥运会的吉祥物有五大特点： 第一，北京奥运会的吉祥物体现了北京奥运会“绿色奥运、人文奥运、科技奥运”的筹办理念和奥林匹克精神，传递了人类社会和平发展、人与自然和谐相处、人与人之间和睦相处的理想和追求。 第二，吉祥物具有浓郁的中国特色。吉祥物大量使用了丰富的中国文化元素，多方位展示了中国文化的多样性。 第三，吉祥物具有广泛的代表性。 第四，吉祥物具有独创的知识产权和广阔的市场开发空间。 第五，北京奥运会吉祥物是集体智慧的结晶，渗透著方方面面的智慧和劳动，特别是创作修改团队的成员起了重要作用，众多国内著名的文艺大家多次参与讨论，参与修改，提出意见。
奥运与绘画
贝贝代表奥林匹克五环中蓝色的一环。
晶晶代表奥林匹克五环中黑色的一环。
欢欢代表奥林匹克五环中红色的一环。
迎迎代表奥林匹克五环中**的一环
妮妮代表奥林匹克五环中绿色的一环。
奥运会五环标识不对应具体的大洲。针对原来所谓的每一个环的颜色代表一个大洲，**代表亚洲，黑色代表非洲，蓝色代表欧洲，红色代表美洲，绿色代表大洋洲的说法。奥林匹克官方网站明确表示每个环代表相应的一个大洲的说法是不正确的。
在国际奥委会官方网站问答部分中，国际奥委会明确指出“But watch out, it is wrong to say that each of the colours corresponds to a certain continent! In fact, when Pierre de Coubertin created the Rings in 1913, the five colours combined with the white background represented the colours of the flags of all nations at that time, without exception.”，即“必须要指出的是，说每种颜色有一个明确含义的说法是错误的！事实上，当1913年顾拜旦创造五环的时候，带有白底的五种颜色代表了当时世界上所有国家国旗的颜色，无一例外。”
奥运五环和福娃有哪些联系?
画分为上.中和下三部分,上面是几簇吊下的梅或迎春花、兰花、柳枝等富有活力的植物的其中一、两种.中间是两条腾飞的龙或很有生机的绿色草坪(森林)拥着一个五彩的奥运五环.五环下是用艺术字写的"2008".下面画和平鸽及云雾(或3个福娃,也可以是花丛中一个象征2008的艺术"京"字).画的好坏,看你自己了.注意:个部分间要有合理穿插,比如把植物枝条往下延伸,鸽子可以飞上去.
奥运五环，由5个奥林匹克环套接组成，有蓝、黑、红、黄、绿5种颜色，分别代表了参加现代奥林匹克运动会的五大洲——欧洲、亚洲、非洲、大洋洲和美洲。根据奥林匹克宪章，五环的含义是象征五大洲的团结以及全世界的运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神在奥林匹克运动会上相见。
福娃是五个拟人化的娃娃，他们的原型和头饰蕴含着与海洋、森林、火、大地和天空的联系，五个福娃分别叫“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”、“妮妮”，各取它们名字中的一个字有次序的组成了谐音“北京欢迎你”。
1、贝贝
贝贝是一条小鲤鱼，灵感来源于中国年画——年年有余、中国传统鱼纹样、水浪纹样。贝贝象征繁荣，代表奥林匹克五环中蓝色的一环。
2、晶晶
晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，灵感来源于我国濒危珍稀动物熊猫、宋代瓷器莲花造型。晶晶象征欢乐，代表奥林匹克五环中黑色的一环。
3、欢欢
欢欢是一个火娃娃，灵感来源于中国传统火纹图案、敦煌壁画中的火焰纹样。欢欢象征，代表奥林匹克五环中红色的一环。
4、迎迎
迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，灵感来源于我国特有的珍稀动物藏羚羊。迎迎象征健康，代表奥林匹克五环中**的一环
5、妮妮
妮妮是一只展翅飞翔的燕子，灵感来源于北京的传统沙燕风筝，北京雨燕。妮妮象征好运，代表奥林匹克五环中绿色的一环。
