足球体育教学设计方案

1.校园足球活动的策划方案

2.幼儿园体育足球教案

3.足球进校园策划方案

4.中小学足球队训练方案中小学足球队教学

5.足球运动主题活动方案

6.校园足球实施方案

7.举行足球赛的具体实施方案

足球体育教学设计方案_足球教学设计

12月9日是世界足球日,为全面提高我校师生的体质和体能,培养拼搏意识和团队精神,根据国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》(体群字〔2009〕54 号)要求,参照《全国青少年校园足球实施方案》切实提高青少年校园足球活动的质量和水平,促进我校师生健康成长,推动我校足球活动的开展,结合我校实际情况,特制订本实施方案.

一、指导思想

以增强师生体质,以运动项目“全面普及、足球为主”的工作思路,培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨,提出“来心养,养心来!来心养,玩球来!”养心健体的教育思路,倡导全校师生、家长、职工“会玩球、班班有球队、社团有梯队”的亲子足球运动.通过广泛开展校园足球活动,建立和完善小学足球联赛制度,在师生中普及足球知识和技能,形成校园足球文化,提高青少年的足球兴趣,从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才.

二、工作方针

根据《******院关于加强青少年体育,增强青少年体质的意见》的精神,进一步落实《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》,全面提高广大师生的体质和体能,培养拼搏意识和团队精神,在我校开展校园足球活动,普及足球知识和技能,形成以学校为依托、体教结合的青少年足球人才培养体系.学校各部门和相关组织要从全局的高度通力合作,充分发挥我校优势,增加投入,创造必要条件,为我校校园足球活动的开展提供保障.

三、组织机构

组长:张金陆

副组长:孙文艺、庄秀芳、沈仲明

成员:吴培瑜、黄伟华、许冰心、林国成、施丽环、黄美珊、

许玉堂、杨小玲、张志聪、张美蓉、谢宇翔、黄真真、卢伟明及全体教师、保安人员、校级家长委员

四、职责分工

1. 由张金陆校长主持学校足球工作的全面开展.

2. 由孙文艺副校长负责组织所有任课的体育老师组建各班级足球队,班主任、辅导员协助.

3.由庄秀芳副校长、沈仲明督学负责对外联系交流活动.

4.由吴培瑜教导负责足球课程安排和“学校养心少年宫”的活动安排.

5.由许冰心教科室主任、黄伟华副教导和谢宇翔体育教研组长等人负责成立“心养足球与文化基础教学、德育教育”科研课题小组,推行“快乐足球教学法”、“心养足球大课间”等配套活动.

6.由许玉堂、黄美姗和杨小玲三位少总负责组建策划部、活动部、学校足球球迷协会、足球宝贝、小记者站等.

7. 由谢宇翔体育教研组长负责组织全体教师、保安人员、校级家长委员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导.负责校内竞赛组织安排工作,全体体育教师协助.

8. 由卢伟明足球教练和黄真真老师负责组织全体体育教师组建学校“伟志足球俱乐部”(暂定),并对运动员分a、b、c三个梯队,进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导,负责组建学校足球队参加校外比赛及参赛运动员的学籍和注册管理.

9.由杨南达宣传组长组织相关人员负责将每周开展校园足球活动有关的、信息上传至晋江市心养小学网站、微信群、校讯通及公共邮箱,其他教师应积极参与.

10.由施丽环报账员负责校园足球俱乐部的财务工作管理.

11.由林国成总务、张志聪办公室主任负责购足球所必须的体育设施、用品.

12.由张美蓉安全专员组织保安人员、校级家委义工等人员做好安全保卫工作.

五、具体要求

1.校长亲自带领,各部门统一协调,保证具备足球教学、训练、比赛所需场地及器材等条件.

2.学校足球教练谢宇翔、黄真真、卢伟明及全体体育教师根据情况对学生进行指导训练.

3.在校学生每周应有不少于2小时足球活动时间,以个人、班级、学校等多种组织形态为基本活动单位,全校保证不少于50%的学生参加足球活动.

4.利用体育课、课外活动时间和节日,组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛,学校必须组织校内班级间和年级间比赛,各级比赛每年保证不少于6场比赛.

5.加强校园足球文化建设,利用校园网络、黑版报进行校园足球宣传.通过校园红领巾广播站宣传、班级文化橱窗等途径创设足球文化氛围,宣扬足球的历史、足球的魅力、足球事业对国家实力的提高作用等,开展足球征文活动、演讲活动、足球知识竞赛、板报赛、摄影赛、绘画比赛等足球文化活动,激发学生奋发向上的拼搏精神,培养审美、想象和创造能力,提高少年儿童的综合素质.

6.让快乐足球进课堂:

(1)各教学班在体育教学中渗透快乐足球,快乐足球以游戏为主,包括运球、传球、射门攻擂赛、绕杆比赛、四对四比赛、五人制足球比赛等,包含一定的技能训练或竞技对抗的内容,使学生都能在其中找到适合自己参与的项目,积极参加足球活动.

(2)在中、高年段班级中,安排一定课时的足球教学内容,不断总结经验,培养骨干,为全校普及校园足球运动打好基础.

校园足球活动的策划方案

幼儿园足球活动方案1

活动目标

1、锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。

2、发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。

活动准备

若干个足球、几个弓形门、一些细绳。

活动过程

1、热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。

2、教师介绍足球的相关踢法和技巧，介绍过程中请若干幼儿做示范。

3、踢球练习：幼儿自由结伴，两人一组，相互踢球。

4、踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。

5、幼儿(尤其是大班幼儿)踢球熟练后，开展踢足球比赛。

6、足球比赛：

A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)

B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。

C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供帮助。

D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。

7、活动结束，教师组织幼儿进行放松活动。

活动建议

1、启发幼儿在活动中想出其他一些踢球的方法，教师提供必要的器材和指导。

2、可以将踢球、抛接球、投掷球等活动结合起来，促进幼儿身体全面发展。

幼儿园足球活动方案2

活动时间：11月2日周五下午2:30

活动地点：幼儿园一楼操场

活动内容：

一、足球操《快乐宝贝》。

中三班小朋友与家长着统一的服装跳亲子足球操。

二、亲子足球嘉年华

1、游戏：快乐传球

十个家庭为一组，每位参赛者按照大人小孩的顺序站在标志物旁，依次把球传过去，最后一位参赛者将球踢进球门，速度快的那队为获胜者。

2、游戏：趣味运球

十个家庭为一组，每组家庭用棍子将球夹住，带球绕杆往返一次，将球交给下一组家庭，哪队先到达终点为获胜者。

3、游戏：胯下传球

十个家庭为一组，每位参赛者按照大人小孩的顺序站成一队，将球从胯下传给下方，最先将球传完者为获胜。

4、游戏：三足射门

十个家庭为一组，每组家庭两人三足前进到射门区，用被绑住的脚将球射进球门(球必须踢进球门)，两人三足返回原点，哪队先到达终点获胜。

5、游戏：极速运球

十个家庭为一组，每组家庭的小朋友坐在拉式滑板车上，家长将孩子拉至取球点，孩子抱球(一人一球)坐拉式滑板车上，家长将孩子拉回原点，哪队先到达终点为获胜者。

三、亲子足球对抗赛5vs5

由6位小朋友和4位家长分成两组进行足球对抗赛。

地点：幼儿园足球场

裁判：白老师

参赛人员另外通知

四、颁奖仪式。

幼儿园足球活动方案3

设计意图:

“世界杯”足球赛在际,为了让幼儿主动关注周围的世界,特意设计了“足球小子”的健康活动。通过报纸再利用,引导幼儿进行基本的体育训练,进一步将报纸搓成棍做准备活动、团报纸进行足球训练以及到最后的足球比赛,层层递进的活动一步步地增加难度,以游戏的情节去完成健康活动的目标,又能渗透基本的环境教育目标。

活动目标:

1、知道废旧物品可以成为有趣的体育器具,能较主动地关注周围环境。

2、能用踢、跑、项等方法玩旧报纸。

3、积极参加体育活动,并能遵守规则进行游戏活动。

活动重难点:

1、重点:知道废旧物品可以成为有趣的体育器具,能多种方法玩旧报纸。

2、难点:想出多种足球训练方法。

活动准备:

1、经验准备:活动前观看过足球运动员的练、比赛和进球的录象。

2、物质准备:教具:哨子一个;学具:废旧报纸人手3—5张,场地两端用大塑料积木插成球门状,胸饰若干(红、黄、蓝、绿各10个) 。

活动过程:

一、将报纸顶在头上走入场地边缘。

二、把报纸搓成纸棍,做纸棍操:上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动。

三、足球训练

1、带报纸赛跑:纸放在胸前,向前快跑到足球场,不要让纸掉下来。

2、自由训练。 (教师巡回观察,鼓励幼儿想出各种报纸的玩法。)

3、集体练习射球、传球、顶球、扑球等动作。

四、游戏“足球赛”

1、讲解比赛规则:分两队,每队有一位守门员;同一颜色胸饰的是同一队队员;比赛时将球射进对方球门才得1分;不能推、抓对方队员,手不能直接触球,违反规则将处以点球。

2、分组进行球赛(教师做裁判,适当调整比赛,提醒幼儿遵守游戏规则)。

五、放松活动

绕场地慢跑一圈,整理场地,回活动室。

延伸活动:

1、在晨间活动或自由活动时,幼儿自由地玩这些“纸球”,玩出新花样。

2、寻找还有哪些废旧物品也能成为有趣的体育活动器械玩具。“变废为宝”。

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幼儿园体育足球教案

　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，通常会被要求事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面。写方案需要注意哪些格式呢？下面是我精心整理的校园足球活动的策划方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

校园足球活动的策划方案1

　活动背景：随着欧洲各大足球联赛进入冲刺阶段，校内掀起了一阵足球热潮。在这燃情的岁月里，我们要走出宿舍，走向操场，共同唱响这曲青春的协奏。社联足球协会特举办本次足球赛为即将到来的文化巡礼月献礼，以迎接社联盛宴。

　一、活动目的

　(一)为了提高我院学生的身体素质，同时在运动中增进同学们的友谊;

　(二)提高同学们的足球竞技水平，展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌;

　(三)为了丰富同学们的课余生活，让足球爱好者驰骋赛场，一展英姿。

　二、活动主题

　驰骋绿茵无悔青春

　三、策划主办单位

　学生社团联合会足球协会

　四、协办单位

　学生社团联合会篮球部落

　五、活动时间及地点

　时间：20__年3月28号

　地点：学院足球场(康美校区)

　六、活动对象

　全院学生

　七、参赛要求

　(一) 报名人数：每队领队1人，教练1人，运动员12人(至少五人)，男生可以跨专业组合，女生以专业队伍报名;

　(二) 报名时间：3月17号至3月21号，逾期报名无效;

　(三) 要求：运动员必须经医院体检合格方可参加比赛。

　八、报名方式

　(一)现场咨询及现场报名

　1.时间：20xx年3月17日下午(周一)

　2.地点：康美校区旧社区门口

　(二)短信及电话报名方式

　1.电话报名:

　2.短信报名：

　编辑短信(队伍名称、队员人数、队员姓名、队员所属年级专业、****)到：x

　九、活动内容

　(一)活动前期

　1.推广宣传活动，鼓励本院校学生积极参与;

　2.组织干事们召开会议，讨论活动的相关事项;

　3.召集各个专业的体委开会，通知具体事项及报名。

　(二)活动中期

　1. 第一阶段分成2个小组进行单循环赛，小组前两名出线进入第二阶段，用交叉淘汰制决出前4名;

　2. 比赛执行国际足联最新判定的五人制足球竞赛规则;

　3. 全场比赛30分钟(上下半场各15分钟)，中场休息时间不超过10分钟，30分钟比赛平局须决出胜负时，不进行加时赛，直接以罚点球决出胜负，比赛使用5号球;

　4.每场比赛允许填报7至12名运动员，其中5名首发运动员，比赛中换人次数不限，替换下场的队员可以重新上场替补其他队员;

　5.比赛进行中运动员被裁判员出示红、黄牌规定如下：一张红牌或累积两张黄牌需被罚出场2分钟才可以换其他队员上场，且下一场比赛自动停赛，如在两分钟内被对方攻入一球，无须等到两分钟即可替补;

　6. 在比赛中，如果某一个队在场上队员不足3人时，则本场比赛自然中止，视该队为弃权，判对方3：0胜，如比赛中止时场上超过3：0，则以当场为准;

　7. 界外球须把球放定在边线上用脚踢恢复比赛，防守队员需退出5米以外，比赛中不能铲球，比赛不设越位;

　8.如因特殊情况的干扰，造成比赛中断，经赛事组委会另选时间补足30分钟(包括罚球点球);

　9. 每队必须备有深浅两套颜色不同的比赛服装和护袜，服装颜色必须认真填写在正式报名表内，比赛队员的姓名、号码(0—99号)必须与报名单相符，否则不得上场比赛，守门员的比赛服装颜色要与其他队员服装颜色有明显区别，比赛队员紧身裤的颜色与比赛短裤的颜色一致，场上队长必须自备6厘米宽于上衣颜色有明显区别的领袖，上场队员必须统一穿布面胶钉足球鞋，比赛服装和护袜的颜色必须全队一致，违者不得上场比赛;

　10.参赛运动员必须准时到达比赛场地，迟到10分钟按弃权处理;

校园足球活动的策划方案2

　 一、指导思想

　以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高学生的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。

　 二、工作方针

　充分发挥我校的优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。

　 三、组织机构

　领导小组组长：沈红斌

　副组长：徐无名、王宝珠、谢日英、蒋静屏、刘丹、马小亮、詹永平

　成员：肖亚梅、郑碧华、谢燕群、各班班主任、学科教师

　职责：负责策划、筹备足球节各项活动与内容，足球节经费申请、协调全校师生足球节活动开展等。

　竞赛组组长：詹永平副组长：耿艳华、周欣颖成员：非班主任教师

　职责：负责组织实施足球节全校性体育项目活动及开幕式的策划、组织，足球节的竞赛、裁判工作及裁判培训。

　(四)、竞赛办法：

　(1)、20人制10米射门赛按进球多少决定名次，每人1次射门机会进一球得1分;

　(2)、20人_10米足球运球接力赛，在规定范围内由1名队员用脚把球运到指定区域传给下名队员，直到第20名队员把球带运到终点，时间少的一方为胜;

　(3)、亲子项目20人(其中必须10名家长)_10米足球抱夹接力：必须是在10名学生及10名家长同等条件下，在规定的区域内必须手抱一球和两脚夹一球做袋鼠跳到对面交一队友接力，球不准落地，时间少的队为胜;

　(4)、队列队形及广播操班级赛：本次足球节开幕式入场式及表演项目。以整齐、整洁、精神面貌、做操质量为评分标准。

　(五)、五人制足球赛竞赛规则：

　1、用国际足联最新审定的五人制《足球竞赛规则》。 2、比赛用球使用4号球。

　3、比赛时间为20分钟。 4、每场比赛替换运动员不限。

　5、各班必须穿统一颜色的足球服装(衣服、足球鞋、足球袜)，否则不给予参加比赛。

　6、各年级班级比赛：抽签决定比赛班级实行单场淘汰赛。

　(六)、奖励办法：

　1、各年级部颁发最佳团队奖一名班级量化考核加10分。各年级比赛成绩按比赛规程项目四项加起总分第一名班级20分、第二名15分、第三名10分计入班级量化考核中。

　2、三、四、五、六年级五人制足球赛，各年级按赛事奖第一名1名、第二名1名、第三名1名、第四名1名，班级量化考核第一名加10分、第二名加5分，第三名加2分、第四名加1分。

　3、一、二年级10人制10米射门赛按各班进球的多少决定名次，具体名次取得同上条。

　4、。每个年级设最佳球员、最佳守门员各一名，颁发荣誉证书及奖品。

　(七)、注意事项及要求：

　1、班级参加比赛时，班主任必须组织。

　2、比赛前后，班主任务必要提醒同学注意安全;同时强调不要出现打架、发生口角等现象。

　3、颁发的足球节方案、邀请函等，各班必须严格遵守各项规定的时间保质保量地完成。

　4、对阵图中有相应的比赛时间，各班级队员要提前10分钟到操场上，做好比赛准备。若晚半小时则视为自动弃权。

　5、自本方案下发公布以后，班主任要提醒同学们不要影响学习，以学习为重;比赛中坚持“友谊第一，比赛第二”的作风。

　6、学生凡发生打架、口角等现象，学校将视情节给予处分。班主任组织不得当，将予以一定的考核。

　 五、“中山杯”校园足球节日程安排

　日期日程安排负责人备注

　11月2日出台“中山杯”校园足球节方案詹永平

　11月3日组织召开第一次“中山杯”校园足球节筹备会议沈红斌

　11月4日至6日 1、全校动员、宣传启动 2、“中山杯”校园足球节蒋静屏李兆群

　11月4日至5日校园足球节家长邀请函印刷赖翠屏

　11月6日发放校园足球节家长邀请函各班班主任

　11月9日各班上报学生订购足球装备名单及费用各班主任及詹永平

　11月9日至13日

　1、联系学生足球装备(足球服装、鞋、球袜)

　2、各班启动足球节各项工作。

　3、11月9日五人制足球赛抽签(大课间)

　4、11月12日横幅制作、比赛足球门制作

　詹永平各班主任詹永平、耿艳华、周欣颖刘丹

　11月16日至20日

　1、17日三年级五人制足球赛开赛(大课间)

　2、18日四年级五人制足球赛开赛(大课间)

　3、19日五年级五人制足球赛开赛(大课间)

　4、20日六年级五人制足球赛开赛(大课间)

　詹永平、耿艳华、周欣颖、各班班主任

　11月23日至27日

　1、24日三年级足球赛三、四名赛(大课间)

　2、25日四年级足球赛三、四名赛(大课间)

　3、26日五年级足球赛三、四名赛(大课间)

　4、27日六年级足球赛三、四名赛(大课间)

　詹永平、耿艳华、周欣颖、各班班主任

　11月30日

　1、学生足球装备到位、派发给学生

　2、足球节横幅、比赛足球门、足球节奖品到位

　詹永平刘丹

　12月1日下午第七节课足球节开幕式第一次彩排蒋静屏

　12月2日足球节全体教职工会议沈红斌

　12月3日足球节开幕式各项准备工作落实到位

　1、横幅彩旗悬挂

　2、足球节各班学生集中区域划分

　3、足球节比赛场地划分

　4、广播操比赛场地划分

　沈红斌

　刘丹

　詹永平、耿艳华、周欣颖

　12月4日

　1、7:00台摆放

　2、8:00各班入场式准备、各工作人员到位

　3、8:10-8:35各班入场式

　4、8:40-9:00足球节开幕式(升国旗、沈校长宣布足球节开幕)

　5、9:05-9:45 班级广播操比赛

　6、9:55-10:20 20人x10米足球运球接力赛

　7、10:25-10:40

　20人(10名学生、10名家长)_10米足球抱夹接力

　8、10:45-11:00 一、二年级20人制10米射门赛

　9、11:00-11:20三、四年级足球冠亚军赛

　10、11:25-11:45五、六年级足球冠亚军赛

　11、14:20-15:20 足球节闭幕式、颁奖典礼

　刘丹全体教职工 12月7日

　上交足球节工作总结报告

　宣传组组长：林小双成员：成丽、樊美、李兆群

　职责：负责整个足球节的宣传工作，宣传展板和条幅制作、足球节摄像拍照、网络宣传。

　后勤保障组组长：刘丹成员：刘移风、温威、欧阳继红

　职责：负责整个足球节横幅悬挂、足球门的制作、开幕式台摆放、物品购

　医务组：梁梅香

　职责：负责整个足球节学生意外伤害的救护

　四、“中山杯”校园足球节比赛规程

　(一)、比赛时间： 11月9日至12月4日

　(二)、参赛项目：(1)一、二年级(四项)：20人_10米足球运球接力赛、20人(其中必须有10名家长)_10米足球抱夹接力、20人制10米射门赛、队列队形及广播操班级赛。

　(2)、三、四年级(四项)：20人_10米足球运球接力赛、20人(其中必须有10名家长)_10米足球抱夹接力、5人制足球赛、队列队形及广播操班级赛。

　(3)、五、六年级(四项)：20人_10米足球运球接力赛、20人(其中必须有10名家长)_10米足球抱夹接力、5人制足球赛、队列队形及广播操班级赛。

　(三)、参加办法：全体学生、家长、教师。

校园足球活动的策划方案3

　根据区教育文化体育局《关于开展全国青少年校园足球活动的实施方案》的通知，为了大力推动我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，创建“校园足球示范学校”，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神。经学校班子研究，结合我校实际，特制定本实施方案。

　 一、指导思想：

　以增强学生体质，培养学生拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨。以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，积极推动阳光体育运动的深入开展，以增强学生体质，丰富学校体育活动内容，营造校园足球氛围，形成校园足球文化，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

　 二、成立机构，明确职责

　(一)成立校园足球活动工作领导小组

　组长：孔复兴

　副组长：赵伟潘慧李涛

　成员：武志强王延辉李瑞朝李延民任玉兴李雪亮张丽霞杜随山及各班主任

　(二)职责分工：

　1.由校长负总责、分管副校长具体负责学校足球工作的全面开展;

　2.体育老师负责组建各班级足球队，班主任协助;

　3.体育组负责开展校园足球活动宣传动员，组建学校足球队，并对运动

　员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组织校内竞赛，负责带领学校足球队参加校外比赛。

　4、后勤：负责学校校园足球活动的配套经费，制定好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，配备完善开展活动相关器材。

　 三、工作措施

　(一)宣传学校校园足球活动

　通过国旗下讲话、宣传橱窗、黑板报、书画作品等介绍足球的相关知识，让学生了解足球运动的历史和我国足球运动的历史，激发学生爱国热情各民族情感。引导更多的学生关注足球，参与校园足球活动。

　(二)营造校园足球文化氛围。

　组织开展足球知识竞赛和“足球，我心中的梦想”征文和演讲比赛活动。广泛宣传校园足球活动的开展情况，营造浓厚的校园足球活动氛围。

　(三)校园足球活动具体内容

　1、普及足球。开设足球必修课，将校园足球纳入到“阳光体育运动”之中，全体学生参与足球运动，踢足球，爱足球。

　2、成立社团。建立足球兴趣小组，利用体育课、大课间活动、课外活动等形式开展校园足球活动。

　3、保证体育锻炼的时间。确保学生每天一小时的.阳光体育活动，把校园足球纳入大课间和课外活动。每周利用一节课进行足球教学。

　(四)组织比赛

　积极组织开展校园足球联赛活动，组建校园足球队参加上级各种足球赛事，不断创新比赛形式和内容，让更多的学生参与进来，使校园足球逐步得

　到普及和提高。

　(五)保障条件

　1、场地和器材保障。完善和改进开展足球活动的场地条件，建立健全相应配套设施。购买一定数量的足球和足球教学和训练用的相关器材，建设简易足球场，确保能够开展校园足球活动。

　2、加强师资培训。定期开展体育教学研究，不断提高体育老师教学技能。经常组织担任足球训练的教师及教练员参加各级培训。

　 四、工作要求

　(一)强化安全机制。广泛开展校园足球安全教育，制定相关制度，加强安全保护工作。从活动的安排、器材设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。

　(二)活动经费

　积极争取上级专项资金扶持，争取企业和社会团体的资助。从学校经费中设立专项足球经费，用于赛事组织，器材和装备购置、教师及教练员和裁判员的培训，场地建设、宣传推广、考核和奖励以及相关工作。

　(三)监督制度

　学校组织的校园足球活动和比赛，由学校校园足球活动领导小组监督，主要以照片、秩序册、运动员名册等实物为依据。取定期检查与不定期抽查的形式监督校园足球活动开展情况。

校园足球活动的策划方案4

　为了加强实验班各同学之间的联系,加强同学们对班生活文化的了解，活跃彼此之间的同学关系,提高同学们的综合素质,以及培养大家积极向上的乐观精神,提供一个文理班同学相互加强了解的平台，因此我们行知班理科班举办了此次足球联谊赛。

　 一、活动目的

　响应学校实验班系列活动之加强同学们向上精神，促进健康，生动活泼的班级文化及良好的班风建设。

　 二、活动宗旨

　1加强同学们之间的联系。

　2切实推动“全班健身”提高我班学生的综合素质。3增进同学们之间的交流，培养我班学生对足球运动的兴趣和庆祝我班开班一个月。

　 三、活动时间： 20xx年10月13号

　 四、活动地点： 校足球场

　 五、承办单位： 湖北x学院理科班

　 六、参加对象： 文理科班全体学生

　 七、参赛单位: 文科班、理科班代表队(男、女混编各一队)

　 八、活动流程

　1、行知班将于最短的时间内召集全班所有的学生并选拔能够参加足球比赛的队员，并于每天早晨集中训练，以备战足球比赛。

　2、活动中期集结两个队进行正式比赛，各班级活动委员组织好本班足球队参加比赛，保证比赛的顺利进行。

　3、活动后期对获胜队进行表彰，请文艺委员做出展板进行二周的展示，并组织大家对此次活动开展交流会并总结，相关文件材料汇总存档。

　 九、比赛方法

　1.比赛时间60分钟，有上半程和下半程两个赛段，双方队员取轮换制可以无限制换人。

　 十、比赛纪律

　1.尊重裁判，服从裁判判决。

　2.比赛中不得有非正规动作出现。

　3.不得有过激言语和行为。

　 十一、比赛规则:

　1、遵照国际最新足球规则，比赛取两队同时开展。

　2、其他班委会干部协同体育组织人员维持现场的比赛秩序，出现违规违纪现象应立即处理，严重者上交班级管理办处理。同时应协调文理科班组织人员组织好非参赛同学的“啦啦队”等其他后勤工作。

　3、本次比赛需要主裁判一名，副裁判一名，水、记分牌、秒表等。

　4、本次活动解释权、修改权归湖北第二师范学院行知班理科班所有。

　5、为尽事宜另行通知，如对本次活动有任何意见或建议，请与承办单位联系。

　经费预算

　为备战湖北x学范足球联赛，响应赛事主办方要求，以全新的精神面貌和高昂的斗志参加比赛，具体预算如下：

　名称、单价、数量、足球队服(各班班委自定)

　矿泉水20x4(箱)

　奖品10x20

　总计：二百八十元整(￥280.00元)

校园足球活动的策划方案5

　 一、指导思想

　丰富校园生活，增强学生体质，磨练学生意志品质，增强班级之间的友谊和交流，培养学生对足球的兴趣爱好，让每位同学都能得到在绿茵场上一展风的机会。

　 二、时间与地点 x年1月5日——1月20日学校足球场

　 三、比赛项目设置及分组

　1、比赛项目设置：

　一、二年级：50米迎面手抱足球往返跑接力比赛。

　三、四年级：足球基本技能比赛。

　五、六年级：五人制足球比赛。

　2、组别：一、二、三、四年级各一个组;五、六年级按性别各分男女二个组。

　 四、参赛报名办法

　要求各班组织班内竞赛活动进行选拔，择优报名组队。一、二、三、四年级每班男、女各报10名;五、六年级男、女队各报10名;每队报教练员1人，可自己命名个性化队名。

　 五、竞赛办法

　(一)—、二年级50米迎面抱球往返跑接力赛，以速度快者取胜。

　(二)三、四年级足球基本技能比赛(详见比赛办法)。

　(三)五、六年级五人制足球比赛。用单淘汰制(统一抽签排定)，每场决出胜负，常规时间内为平局则直接互罚点球(“1+1”)决出胜负。

　 六、录取名次和奖励

　各组别均取前二名(均颁发奖状)。

　 七、其他注意事项

　1、上场队员不准佩带戴手表、项链、耳环等手饰。

　2、上场队员不准留长指甲。

　3、上场队员(五人制足球)必须穿帆布胶钉足球鞋。

　首届足球节基本技能比赛办法及比赛工作安排

　一、基本技能比赛办法

　1、射门比赛方法(4号球)

　射门比赛(罚球至球门线距离：男生为9米、女生为7米)，各队每名学生限定射门一次，射入球门中间小门得1分，射入球门两侧小门得2分，击中门柱及门中间竹竿而未进门的不记分，正副班主任也必须参加(正副班主任各有两次射门机会，射门距离男为9米，女为7米)，得分计入班级总分。得分高者名次列前。

　2、颠球比赛办法(4号球)

　在一定范围内颠球，裁判鸣哨开始比赛，并以裁判计数为准;颠球时，除手及手臂以外的身体任何部位均可触球，颠球过程中不得触及其它任何障碍物。犯规或足球落地，则一次颠球完成，成绩计入班级总次数。次数多者名次列前。

　3、团体成绩计算办法

　(1)射门按各班男女总得分排名(总得分相等则按个人最高分多者列前)。

　(2)颠球按班级男女总次数多者排名(总次数相等则按个人最高次数高者列前)。

　(3)各项目各组取前四名，均按5、3、2、1分计入团体总分。

　(4)团体总分多者名次列前(团体总分相等以单个项目得分高者名次列前，如仍相等则抽签决定)。

　二、五人制足球比赛规则

　1、执行中国足协公布的最新《五人制足球竞赛规则》。

　2、比赛时间为全场15分钟(中间1分钟互换场地和喝水)，比赛用球为4号球，比赛一律穿帆布胶钉足球鞋、足球袜并佩戴护腿板和统一服装(足球鞋和足球袜学生自理)。

　3、比赛中运动员一张红牌或累计两张黄牌自然停止下一场比赛。

　三、具体时间安排

　1、12月份，各班利用大课间时间组织练习。

　2、1月5日——1月20日，各班开展比赛选拔队员，做好报名工作。体育组做好编排工作。

　3、三、四年级：1月14日(第19周周三)下午第三节课进行基本技能比赛。组织三、四年级学生观看。

　4、一、二年级：1月21日(第20周周三)下午第二节进行50米迎面手抱足球往返跑接力比赛。组织一、二年级学生观看。

　5、五、六年级：1月12日至1月20日大课间进行首轮比赛，五、六年级男女队各决出前2名;1月21日(第20周周三)下午第三节进行五人制足球冠亚军决赛。组织五、六年级学生观看。

　四、报名工作和裁判工作安排通知另发。

足球进校园策划方案

活动目标：

1.培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质。

2.培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。

活动准备：

足球与幼儿数量相等，小球门4个、U盘及其播放器、音乐

活动过程：

1、引导部分：

（1）师生问好

（2）介绍足球

（3）即兴带动

2、主体部分：

（1）球感练习：小朋友分四组，在操场上随意踢球、玩球（听到哨声马上要回到自己的位置）

（2）罗纳尔多射门：小朋友分四组，每组前面摆个小球门，让小朋友把球踢进球门，则算胜利，踢球以后没有踢进的`小朋友要表演节目。（给不同的距离小朋友选择射门的难度）

（3）传球练习：小朋友分四组，每组围一个小圆圈手拉手，每个圆圈放两个足球给小朋友们互相传球。

结束部分：

（1）找朋友互相放松。

（2）集体放松

（3）师生再见

课后反思：

本次教学活动设计的目的是培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质和培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。在这次游戏活动中孩子们兴趣很高，充满积极性。活动引导部分进行热身练习，在这一环节中为下一个环节奠定了基础。孩子们都很爱球，以往的练习中多以篮球、皮球等球做运动，而这次用足球一下子就增强了孩子们的新鲜感。因此孩子们活动的积极性也高了很多。但还是存在不足之处，本次活动主要以技能训练为重，在游戏化方面体现的还不够，在以后的活动设计中应多增加游戏的成分。

中小学足球队训练方案中小学足球队教学

足球进校园策划方案（通用7篇）

　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，预先制定方案是必不可少的，方案具有可操作性和可行性的特点。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是我为大家收集的足球进校园策划方案（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

足球进校园策划方案1

　为了贯彻国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神，全面推进“体育、艺术2+1”项目，根据我校的实际情况，特制定本活动方案。

　一、成立足球社团的目的

　体育不仅仅是强健体魄，还包括精神状态，心理状态的培养，体育运动提倡的是一种朝气蓬勃的竞争精神，一种一往无前的奋斗精神，一种开放进取的创新精神，参加体育运动，不仅有益身体健康，还会在精神上、心理上产生积极的影响。体育运动和游戏最能培养孩子的自尊心，自信心，激发孩子乐观向上的内在潜质。能够终身参加的体育活动，无意是三大球，而足球是世界第一运动，对一年级的小学生来说，玩足球是一个非常好的锻炼身体，建立自信心和培养情感的运动，在玩耍中，孩子们的身心得到充分的放松，在团队中，孩子交往能力得到提高。尤其是男孩子，有了体育这个特长，就会觉得自己特别酷，这对培养孩子的性情是非常有好处的。足球要从娃娃抓起，我们引进徐州团队之星公司的专业足球人士，带领孩子们认识足球，学习足球，引导学生自觉喜爱和参与足球运动，让更多的孩子从这项运动中获益。

　1、校园足球的发展潮流

　教育部部长袁贵仁近日在全国学校体育工作座谈会上透露，教育部将制定并实施校园足球中长期发展规划，今年起逐步建立健全小学、初中、高中和大学四级足球联赛机制，力争校园足球取得重大突破。

　袁贵仁表示，合理布局小学、中学、大学定点学校，用3年时间把校园足球定点学校由目前的5000余所扩展到2万所。下一步，将把校园足球工作的成功做法逐步拓展到篮球和排球等集体体育项目中。另据了解，在新一轮基础教育课改中，在总课时减少的情况下，小学三至六年级每周3节体育课提高为4节，高中每周2节提高到3节。任何学校不得以任何理由和借口占用体育课时。

　国家将足球作为学生体育发展的突破口，大力推动足球发展，已经是大势所趋，未来2—3年，足球运动会在中小学校园蔚然成风，越来越多的孩子将投身到这项运动中去。

　2、足球社团的发展思路

　在足球启蒙的开始阶段，教师根据儿童年龄段生心理特点，利用玩玩练练、练练玩玩、以玩代练的方法，让儿童了解足球，喜爱足球活动，会不会踢球都不重要，玩的开心才是重要的，通过多种无球和结合球的游戏，让儿童尽情玩耍，以培养他们对足球的强烈爱好，提高他们积极参与足球活动的浓厚兴趣，并能从中观察了解儿童的协调、灵敏、速度等素质。普及足球基本技术的基础上，规范足球动作，学习运动防护，在经过半年的时间，每个班选拔5—9名足球小将组建足球队，进行5对5、或9—9的班级比赛。年复一年，周而复始，滚动式提高学校的足球水平。

　3、由专业少年足球教练为学校免费上足球公开课，普及足球运动，希望在足球方面进一步提高的可以参加矿大科技城的团队之星的足球培训班，训练地点在我校操场。

　二、分工职能

　1、学校负责学生的组队、管理、场地保证，组织学生开展校园足球活动，通过广播站等媒介宣传和推广校园足球，营造浓郁的校园足球文化。

　2、团队之星公司负责选派少儿足球教练员、对学生进行选拔、训练，负责竞赛组织与实施，负责与家长、学校的沟通。负责信息备案、物资发放、保险购买等工作。

　3、邀请中国矿业大学体育学院专家负责高级技战术培训，联赛指导、裁判培训和管理。

　4、联系徐州足球协会负责策划宣传组织校园足球市内联赛，参观职业联赛，邀请足球明星走进校园等活动。

　5、合作伙伴和赞助商负责活动策划、赛事宣传、商务推广，落实赞助和维护商务权益

　三、社团管理人员介绍

　四、校园足球训练方法

　1、积极引导、激发兴趣

　在启蒙的开始阶段，根据儿童年龄段生心理特点，利用玩玩练练、练练玩玩、

　以玩代练的方法，让儿童了解足球，喜爱足球活动，自编多种无球和结合球的游戏，让儿童尽情玩耍，以培养他们对足球的强烈爱好，提高他们积极参与足球活动的浓厚兴趣，并能从中观察了解儿童的协调、灵敏、速度等素质。

　2、足球技术启蒙训练

　单个技术动作的启蒙训练

　①对每个单个足球技术动作的应以分解法练习为主，让儿童了解每个技术动作的要点，如：支撑脚的位置、踢球脚的部位、接触球的部位等。

　②启蒙训练要在慢速的状态下进行，让儿童充分体验脚的各个部位对球的感觉，以熟悉球性，养成正确的动力定型为主，为以后持续发展创造有利条件。

　③每堂训练课时间内，尽可能地让儿童增加接触球的次数，减少无效的时间消耗。

　单个技术动作的熟练化训练

　①循环练习方法：以多个技术动作为一组，将动作编成几个练习组，进行循环练习，克服枯燥感，保持儿童的新鲜感与兴奋感，利于训练中的“即刻恢复”。

　②竞赛性练习方法：让练习对象自由结组，对各个技术动作进行练习比赛。互相鼓励。相互讲评。共同提高。

　③奖励性练习方法：根据队员对完成技术动作的质量，举行评“星”级活动，激发队员练习的积极性。

　④趣味游戏性练习方法：可以自编各种足球游戏，在游戏中设置一至二个技术动作，让学生在游戏中完成动作，激发学生的练习兴趣。

　3、技术动作的组合串联练习

　在单个足球技术动作熟练的基础上，运用掌握的动作，结合实战模拟，进行技术动作合理的组合练习。

　4、小学生足球训练基本内容

　主要分为：停球、传球、带球、运球过杆，跑位、传球精准度训练，颠球、头球和足球操等小运动量项目，基础训练达标表现优秀的部分学生入选校足球队并参加课外足球训练。

　五、安全防范

　团队之星俱乐部在小学生体育锻炼方面拥有丰富的经验，成功举办过多年青少年军事夏令营、安全防范夏令营等。俱乐部高度重视小学生体育锻炼安全，在运动安全防护方面拥有一套科学规范的方法。从活动的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制、应急事态的处理以及指导教师的选用等各个环节严格把关，训练严格按照教学安排进行，小型比赛严格吹罚，初级阶段禁止身体接触，牢牢控制学生情绪，教会防护的方法，确保学生的身心健康和安全。

　加强舆论宣传，搞好评优表彰。做好校园足球活动的宣传报道。在条件成熟时举办足球文化节、足球表演赛校长杯足球赛等。让足球真正走进校园，扎根校园。

足球进校园策划方案2

　为了积极推进我校校园足球向广度发展，形成我校校园足球的良好氛围，更好地推动我校的足球品牌建设，举办琼中二小xxxx年校园足球活动，旨在普及校园足球文化，结合我校实际，特制定本实施方案。

　一、指导思想

　以增强学生体质，培养学生的`拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校校园足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高学生的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。

　二、活动理念

　1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。

　2、以球健体：促进学生身体素质的提高。使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。

　3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。

　三、活动主题

　活动主题：快乐足球、活力足球

　四、组织机构

　领导小组组长：

　副组长：吴清易、卓立香、王应就

　成员：陆飞、符绍云、王海琼、孙发宗、各班班主任、学科教师

　职责：负责策划、筹备校园足球各项活动与内容，足球活动经费申请、协调全校师生足球活动开展等。

　竞赛组组长：陆飞

　组员：符绍云、王海琼、孙发宗、学科教师

　职责：负责组织实施校园足球全校性活动及开幕式的策划、组织、足球的竞赛。

　五、对实施校园足球活动工作的要求

　1、由校长亲自负责校园足球活动；

　2、提供完善充足的“校园足球活动”场地条件；

　3、组织足球训练的教师（教练）参加相关培训；

　4、充分发挥我校的优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。

　5、提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。

　6、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。

　7、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。

　8、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传。学校通过红领巾广播站及时介绍和推广开展校园足球的“小球星”和先进典型。

　六、校园足球比赛组织方案

　(一)、学校通过足球技术比赛来刺激学生的积极性，班级5对5对抗赛比赛。

　(二)、比赛对象：三、四、五、六年级男女组

　(三)、比赛地点：学校足球场

　(五)、比赛时间：5-6月每天下午第二节课后

　(六)、比赛办法：

　1、比赛用分组循环，每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，按各队在全部比赛中积分的多少决定名次

　2、全场比赛时间30分钟。上、下半场各15分钟，中场休息10分钟。

　3、以年级为一组，以班为单位进行，用5人制足球比赛。

　4、每场比赛替补队员不限

　5、比赛时各班主任必须到场。

　七、裁判与申诉

　1、本次校园足球赛裁判长由组委会指派。

　2、如参赛队不服裁判判决须在比赛结束后1小时内向裁判组书面投诉

　裁判组24小时内进行答复。

　3、本次比赛的解释权归组委会。

　八、评奖办法：

　评选优胜奖及组织奖。

　九、后勤保障组组长：

　昊清易

　职责：负责整个足球活动横幅悬挂、学生奖状。

足球进校园策划方案3

　为了使我校能在教育浪潮中彰显个性，使学校的体育教学工作在原有基础上有新的突破，学校紧紧抓住教育事业发展的大好机遇，以与时俱进的姿态坚持特色立校，谋求素质教育的新突破，结合姜堰市教育局、体育局提倡发展“校园小足球”运动的契机，创建我校“校园小足球”特色，现制定此实施方案。

　一、学校组织机构

　组长：x

　副组长：x

　常务副组长：x

　成员：x各体育教师及各班主任

　二、训练安排

　(一)训练时间：体育课、大课间体育活动、阳光体育活动时间(各班结合阳光体育活动安排表)

　(二)活动组织实施

　1.定期对所有体育教师进行足球知识校本培训，适当聘请体育局相关教练进行专题讲座、相关竞技技能的辅导。

　2.分段在全校推广普及小足球运动。一二年级以观摩、基本功练习(带球跑、原地传接球等)为主;三四年级以熟悉球性、3-5人一组面对面的传接球练习、直线带球射门、绕标志物射门、指导员传球接球后射门、踢点球、了解足球的相关知识为主;五六年级进行比较系统的训练：以行进间的传接球练习、运球过人技术的练习、配合进行班级足球比赛为主。

　3.以班级为单位，班班成立足球队，学校成立足球队(五六年级为主)，男女生人数不少于8人。班级足球队，利用体育课、阳光体育活动时间进行相应的训练;校足球队，利用大课间体育活动、阳光体育活动、兴趣小组活动时间训练。

　4.学校每学期至少举行一次班级联赛。一至四年级展示为主，在展示过程中发现人才，进行重点培养。五六年级以比赛为主。

　5.积极组织参加校级联赛、市级比赛等大规模的小足球竞技活动。

　6.逐步改善学校足球场地，配备符合要求的球门、运动装备等。每年安排一定的经费用于“校园足球“的推广普及、师资培训、外出活动等。

　三、工作要求

　1.足球指导员的科学合理组织安排是开展好校园足球活动的前提，需要精心准备。每次活动内容可结合场地、时间等灵活自主科学安排掌握。

　2.让每个学生都知道当日活动的内容、要求，在活动中享受快乐。

　3.足球指导员指导很辛苦，要用鼓励的语言，切忌急功近利，逐步培养学生的兴趣。

　4.组织比赛是最好的训练手段，有效的组织是关键，坚持不懈是取得成功的法宝，尊重理解是最好的沟通方式。

　四、普及与推广保障措施

　1.将校园足球特色活动列入学校工作。

　2.校园足球专项活动经费列入每年学校预算。

　3.校园足球师资培训列入教师校本培训。

　4.校园足球相关指导工作列入绩效考核。

足球进校园策划方案4

　一、指导思想与总体目标

　根据国家体育总局、教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》(体群字[20xx]54号)要求，为全面提高广大学生的体质健康水平，培养拼搏意识和团队精神，在我校现有校园足球活动的基础上，更加广泛地开展青少年校园足球活动，普及足球知识和技能，形成以学校为依托，体教结合，可持续发展的青少年足球人才培养体系。以增强学生体质、培养青少年拼搏进取的团队协作精神为宗旨，通过广泛开展足球活动，建立符合我校青少年校园足球活动开展的足球联赛。

　二、活动主题

　阳光·快乐·幸福·成长

　三、领导小组

　组长:艾清新

　副组长:贾守一、李欣、刘心洁、王秀玲、柳慧、靳亚男

　成员:孙翠荣、张自明、李玉琴、艾凤静、马立军、体育老师和全体班主任。

　四、项目、组别

　1、项目:男子十一制足球赛、女子十一制足球赛

　2、组别:七年级组、八年级组、九年级组

　五、报名时间和具体事项

　1、报名时间:截止时间3月13日

　2、比赛时间:3月15日

　3、运动员要求:每班报领队1人，教练1人，可报运动员12人，注明队长和运动员号码。

　六、分组方法和队员人数

　1、在本年级组内进行班与班的比赛，进行淘汰赛制度。

　2、一场比赛应由两队参加，每队上场队员不得多于11人，其中必须有1人为守门员。每场比赛替换人数不限。

　3、队员装备各球队队员必须统一的服装参赛，队长需佩戴袖标;不可佩带其它有危险的金属饰物，不可佩带玻璃镜片的眼镜;上场队员必须穿布面胶钉球鞋，允许穿带护腿板。

　七、比赛时间和积分方法

　1、某队迟到15分钟以上按自动弃权处理，本场裁判有权判该队本场比赛0:2失败。

　2、比赛时间分为两个20分钟相等的半场。在每半场比赛因各种原因损失的所有时间应被扣除。

　3、上下半场之间的休息时间不得超过5分钟。

　4、淘汰赛，若在比赛时间内不能决出胜负，立即进行点球决战。决赛若在比赛时间内不能决出胜负，进行5分钟加时赛，仍不能分出胜负的进行点球决战。

　八、纪律及处罚条例

　1、在比赛中发生打架或对裁判、对方球员恐吓的球员或领队，按情节严重给予处罚，严重者取消本次赛会比赛资格。球员个别打架，立即被出示红牌。双方球员打群架，比赛立即结束，本场比赛无成绩，各记零分。

　2、在比赛中，如对裁判执法不满可于赛后及时照会仲裁委员会，切不可作出不理智之行动。

　3、领红牌或同场两张黄牌者须自动停赛一场。

　4、球队要在比赛前15分钟到场，球队负责人在比赛前5分钟要将参赛队员名单交由工作人员核对。名单所列必须是班级球队备档资料中的正式球员。

　5、赛会有权保留修订赛例之权利，不另行通知。

　6、参加之球队及领队负责人对以上之规定必需在赛前承诺一切责任。

　九、互踢球点球决胜的规定(淘汰制点球决胜办法)互踢球点球程序:

　1、由比赛结束时场上的各5员全部轮流踢。在踢满5次前，有一方已明显超过另一方时，比赛结束，进球多的队胜。

　2、踢完第一轮尚未决出胜负的，继续，由场上队员轮流踢，在踢球次数相同的情况下，谁进球多谁胜(不用踢满5次)。

足球进校园策划方案5

　根据国家体育总局和教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》(体群字[20xx]54号)文件精神以及芒市青少年校园足球活动实施方案要求，为了推动我校青少年校园足球活动的开展，特制定本实施方案。

　一、指导思想

　以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨、通过广泛开展校园足球活动，建立和完善校内足球联赛，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

　二、工作方针

　按《重庆市市青少年校园足球活动实施方案》要求，学校将充分利用现有条件，为校园足球活动的开展提供保障。逐步形成和不断完善各项工作及联赛制度，为全市校园足球活动开展予以有力配合。

　三、组织机构

　为了加强校园足球工作的领导，经研究决定，成立学校校园足球工作领导小组：

　组长：

　副组长：李春兰(副校长)

　领导小组下设办公室：

　办公室主任：周一业

　成员：

　四、职责分工

　(一)课程处负责利用课外活动时间组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛;负责参赛运动员的学籍及注册管理;负责足球教学落实到体育课堂教学中。

　(二)教务处处负责师资培训工作。

　(三)体育组负责组队参加全校足球联赛。

　(四)总务处负责经费筹措和经费管理;负责器材和装备购置。

　(五)领导小组下设办公室负责校园足球活动的组织、协调和落实。

　五、校内足球联赛组织方案

　(一)每学年度第一学期赛季，全校年级为主举办班级间联赛，赛制取5人制，分组循环以增加比赛场次此赛分上、下半时各20分钟，要求以两组不同学生上场比赛，以利更多学生参与活动，联赛于10月开始启动至12月结束。

　(二)每学年度第二学期赛季，春季联赛，其它办法同。联赛于3月开始启动至5月结束.

　六、活动的目标要求

　(一)组织足球训练的教师参加相关培训，强化专业素质。

　(二)足球教学在教学内容中的比例逐渐加大，每周必上足球课程。

　(三)保证学生每周有不少于2小时足球活动时间，并且全校50%以上的学生参加足球活动。

　(四)定期组织班级间的足球比赛。

　(五)组队参加市、区级足球联赛，力争队伍取得好成绩，同时培养出一批有特质的球员。

足球进校园策划方案6

　一、活动背景

　贯彻教育部《关于开展校园足球活动的通知》和省教育厅《关于江苏省青少年校园足球活动的实施意见》精神，推动我校校园足球活动的开展，促进人的和谐发展为价值理念，倡导学生健康的生活方式，鼓励学生到操场上积极参加体育锻炼。

　二、活动目的

　通过活动，提高学生写作能力的同时，激发学生积极参加体育锻炼的热情，提高参与体育运动的兴趣，使儿童走向操场、走进大自然、走到阳光下，从而建立良好的健康生活方式。

　三、活动对象

　二至六年级学生。

　四、活动主题

　发展校园足球，成就中国梦想。

　五、活动内容

　作品以“发展校园足球，成就中国梦想”为主题，以“足球指导课”为创作对象，充分展现广大儿童走向操场、走进大自然、走到阳光下的健康生活方式。

　六、活动要求

　1、内容要求:主题鲜明、内容健康、构思新颖、条理清晰、语言流畅。

　2、文体要求：作品题目自拟，、诗歌除外，文体不限。

　3、字数要求：2年级字数要求100字以上、3-4年级300字以上、5-6年级400字以上。

　4、报送时间：各班请于12月9日前选五篇作品报送教导处。

　七、奖项设置

　每个年级按照20%、30%、50%的比例评选出一、二、三等奖。

足球进校园策划方案7

　为进一步贯彻落实《中央院关于进一步加强青少年体育增强青少年体质的意见》，根据哈尔滨市教育局、哈尔滨市体育局、哈尔滨市教育研究院下发的哈教联发20xx5号文件的相关要求，为了校园足球运动更好地开展，推动校园足球工作的发展，提升我区校园足球工作质量和水平，全面推进“体育、艺术2+1”项目。特制定20xx年香坊区校园足球工作及要点。并根据我区的实际情况，特制定本活动方案。

　一、指导思想

　以“全国青少年足球工作电视电话会议”精神和《中国足球改革发展总体方案》为指导，以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，坚持“健康第一，以球健体”的原则，以校园足球为载体，通过广泛开展校园足球活动，培养中小学生足球兴趣，形成具有我区特色的校园足球文化，让足球成为广大中小学生终身受益的体育锻炼方式，促进中小学生身心健康发展。

　二、工作

　1、20xx年，举办我区足球进校园活动启动仪式;足球课深入到全区每一所中小学校，将“足球教学”列入体育教学，每学期每班至少开设两节以上足球课;组织中小学校体育教师的足球培训及教学研讨活动;尝试建立一定规模中小学校园足球联盟并组织比赛或者校际间的足球交流活动，为参加全市中小学生足球联赛做好准备。

　2、20xx年，按照全区中小学校总数的10%--15%的比例评选香坊区足球特色学校，遴选推荐申报全市乃至全国校园足球特色学校;加强教练员、裁判员的培训工作;组织召开香坊区中小学生足球(小学7人制，中学5或7人制)比赛。参加全市中小学生足球联赛，力争取得好成绩。

　3、20xx年，继续开展区级足球特色学校评选及推荐申报全市乃至全国校园足球特色学校;开展中小学校足球社团活动，鼓励学校开展足球文化节、足球夏(冬)令营等活动;加大我区中小学生足球比赛规模和场次，逐渐形成联赛制。

　三、活动要求

　1、各学校校长要高度重视足球进校园工作，亲自负责活动组织工作，进一步建立健全和完善组织机构，实行校长负总责、分管校长具体负责的工作机制。将足球项目纳入学校教学，开设足球课程，加大体育课教学中足球课程课时，加大投入，不断改善足球活动场地和设施条件。

　2、各学校要充分利用体育课和每天一小时阳光体育运动时间，结合学校场地、器材实际情况，开展好校园足球活动。各学校要积极扩大学生足球活动参与面，在学生中普及足球知识，通过观看比赛、课堂教学、足球游戏等多种方式，激发广大中小学生对足球运动的浓厚兴趣，推进足球进校园活动的深入开展

　3、营造浓厚的校园足球氛围。各中小学校要利用校园广播、校园网、班会课等形式广泛宣传校园足球运动的开展情况，营造一个领导重视、学校支持、学生热爱、社会参与校园足球运动的良好氛围。

　4、支持学校组织班级与班级、年级与年级之间的友谊赛。确保安全的前提下，鼓励各中小学校之间开展足球友谊赛等互动、交流活动。

　5、加强师资队伍建设。重视校园足球教练员队伍建设，每年选送相关教师、足球教练员到省、市参加培训。

　6、学校要高度重视安全问题，加强安全教育，责任到人，在开展校园足球活动过程中严防意外伤害事故的发生。同时各中小学校必须组织参加足球活动的学生购买意外伤害事故保险。

　四、组织机构

　成立区中小学校园足球工作领导小组，区中小学校园足球工作领导小组。负责我区中小学校园足球活动的组织、协调和实施，负责对我区中小学校园足球活动的检查指导和评估。

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足球运动主题活动方案

足球是中小学生最喜爱的球类运动之一，那么学校的足球队训练教程和教学应该如何设计呢/下面我给大家介绍关于中小学足球队教学的相关资料，希望对您有所帮助。

　中小学足球队训练

一：指导思想：提高校足球队员的身体素质和技术技能水平，争取在比赛中获得好的成绩，同时为校足球梯队建设打好基础。

二：训练指导思想：贯彻三从一大的训练原则，科学的进行系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。

三：训练的基本任务，内容要求及手段：制定严格的队伍管理制度与纪律。培养荣誉感、责任感，树立为队、为校争光的信念。培养球队有骨干力量，加强团结和自我管理能力。保持并提高队员的训练比赛作风。

1.训练作风方面：1、严格的组织纪律性2、严格的训练自觉性

2.比赛作风方面：1、培养良好的体育道德作风2、培养勇猛顽强的踢球作风。

五、全面提高队员的基本技术

98?99年龄段(校足球队一线)：

1、提高队员的传接球的速度。

2、提高队员的防守能力。

3、提高队员运控球的保险系数。

4、提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。

5、明确个人的攻守职能，进攻防守原则。

6、提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门能力。

7、提高队员的体能。2000?2002年龄段(校足球队梯队建设)：

1、提高队员运控球能力。

2、掌握正确的传接球技术。

3、学习简单的传切配合技术。

六、主要训练手段：身体训练手段：克服自身体重的各种跳跃、后退跑、全速跑、变速跑、曲线跑、急停、急转、变向等。

技术训练手段：踢球、颠球、停球、头顶球、运球、抢断球、掷外球、综合技术训练，各种一对一、二对二、三对二攻守，二三人跑动中传接球配合、比赛阵形、比赛规则、守门员的技术(利用训练间隙单独训练)教学比赛。

七、具体措施

1、制定严格的队伍管理制度与纪律。

2、培养荣誉感、责任感，树立为学校、为球队争光的信念。

3、培养球队有骨干力量，加强团结和自我管理的能力。

八、整个训练分为三个部分：体能储备期;训练期;比赛期。

1、体能储备期从训练开始到比赛前期。这期间的训练将以提高体能为主。主要进行长跑和10米、20米、30米折返跑训练，以提升队员们体能和反应速度方面的不足，训练过程中穿插一些有球游戏，恢复队员的球感和球性，并提高队员对训练的兴趣。

2、训练期贯穿整个学年，期间将以队型演练，战术演练为主。将会以队内分组比赛的形式进行各种演练。训练中，队员必须要坚持贯彻平时的战术要求，达到熟悉自己位置和角色，同队友磨合的目的。期间每月打一至两场比赛，丰富队员们的比赛经验，提高实战水平。通过刻苦的训练和不段的交流比赛，在比赛中及时发现问题，解决问题，狠抓队员基本功和素质和素质练习，教练员在训练和比赛中不段自我完善、自我提高，为学校争光，为球队争光，贯彻好?校园足球?草根足球?的中心思想。在今后的时间里，始终坚持刻苦训练、顽强拼搏的精神。

校园足球实施方案

　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要预先准备方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家收集的足球运动主题活动方案，欢迎阅读与收藏。

　 一、指导思想

　以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的'体育精神为宗旨、通过广泛开展校园足球活动，建立和完善校内足球联赛，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

　 二、工作方针

　按《芒市青少年校园足球活动实施方案》要求，学校将充分利用现有条件，为校园足球活动的开展提供保障。逐步形成和不断完善各项工作及联赛制度，为全市校园足球活动开展予以有力配合。

　 三、组织机构

　为了加强校园足球工作的领导，经校行政办公会研究决定，成立学校校园足球工作领导小组：

　组长：孔成明(校长)

　副组长：刘永兴(副校长)

　领导小组下设办公室：

　办公室主任：黄兴邦

　成员：代德林、番加连、刘永堂、章正楼、体育组全体教师

　 四、职责分工

　(一)课程处负责利用课外活动时间和节日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛;负责参赛运动员的学籍及注册管理;负责足球教学落实到体育课堂教学中。

　(二)教科处负责师资培训工作。

　(三)体育组负责组队参加全校足球联赛。

　(四)总务处负责经费筹措和经费管理;负责器材和装备购置。

　(五)领导小组下设办公室负责校园足球活动的组织、协调和落实。

　五、校内足球联赛组织方案

　(一)每学年度第一学期赛季，以初二年级为主举办班级间联赛，赛制取5人制，分组循环以增加比赛场次此赛分上、下半时各20分钟，要求以两组不同学生上场比赛，以利更多学生参与活动，联赛于10月开始启动至12月结束。

　(二)每学年度第二学期赛季，以初一年级为主举办班级联赛，其它办法同。联赛于3月开始启动至5月结束。

　六、活动的目标要求

　(一)组织足球训练的教师参加相关培训，强化专业素质。

　(二)足球教学在教学内容中的比例逐渐加大。

　(三)保证学生每周有不少于2小时足球活动时间，并且全校50%以上的学生参加足球活动。

　(四)定期组织班级间的足球比赛。

　(五)组队参加市级足球联赛，力争队伍取得好成绩，同时培养出一批有特质的球员。

举行足球赛的具体实施方案

在当下我国足球发展当中,后备人才的培养是确保其能够持续发展的关键。因此,在足球运动发展当中加强对于后备人才的培养是确保其根基稳固的关键。下面是我为大家整理的校园足球实施方案，一起来看看吧!

校园足球实施方案一

　根据《中央院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，依据全国及北海市青少年校园足球活动实施方案要求，为了大力推动我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，创建校园足球特色学校，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，促进学生全面发展。经学校班子研究，特制定本实施方案。

　一、指导思想：

　以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现?以体强身，提高健康水平;以体辅德，提高道德素养;以体增智，提高文化素质;以体益美，提高审美能力;以体促教，提高教学品味?的特色办学模式，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。

　二、工作方针：

　坚持学校领导班子成员全员参与，教导处，政教处、总务处、大队部、共青团及各年级组等部门通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的优势，学校将积极投入人力、物力、财力，完善管理考评奖励机制，为开展校园足球特色实验活动创选必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。

　三、成立机构，明确职责

　(一)成立校园足球活动工作领导小组

　组长：龙先光(校长)

　副组长：符有(副校长)

　王思(副校长)

　成员：李华英、李福森、苏贵华、邹英、罗永华、钟琳、曾明军、苏幼海以及三至六年级级长、班主任、体育科任课教师。

　领导小组下设办公室，办公室主任由王思兼任。

　(二)职责分工：学校各分管年级领导、教导处、总务处、政教处、少先队大队部、工会、各年级科组等要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。

　1、龙先光：负责校园足球活动开展总体工作规划和组织立项?校园足球特色课题?研究申报工作。(邹英协助)

　2、符有：负责与各级学生校园足球活动领导小组对接协调，负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校园足球活

　动工作进行年度考核和评估，负责校际每学期校园比赛(包括校际之间联赛规程编制和竞赛组织选调裁判、成绩发布、运动员名册和训练教师名册登记、活动过程资料收集及校园足球活动开展安全教育与管理)、(苏贵华、苏幼海、曾明军、马源协助)

　3、王思：负责开展校园足球活动宣传动员，召开动员大会，发动报名参与，编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏、指导制作绘画书法、收集校园足球文化相关资料、宣传报道。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛;负责参赛运动员的学籍及注册管理;负责制定校园足球教学大纲和教材。(李华英、罗永华协助)

　4、总务处：负责学校校园足球活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，编制开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准，配备完善开展活动相关器材。

　四、实施步聚

　(一)3月份成立海城区高德小学校园足球活动工作领导小组，召开领导小组成员会议，制订校园足球活动实施方案，学校创建足球特色项目规划和立项申报省级?校园足球特色教育?实验课题。

　(二)3月中旬，召开全校校园足球活动动员布置会，组织学校领导、学校足球教练学习青少年校园足球相关文件，组建成立

　班级校园足球工作领导小组和足球队。

　(三)3月底邀请市体育局足球专家到校指导培训裁判员、教练员。

　(四)4月上旬，全面启动校园足球训练活动。

　(五)5月份开展2012年春季学期学生校园足球班际竞赛。 (六)6月份开展2012年春季学期学生校园足球(高德)片校际竞赛。

　五、校园足球活动的具体内容

　(一)网络建设

　建立校园足球活动网页，介绍我校开展校园足球活动情况，宣传学校校园足球活动的具体做法，同时，通过国旗下讲话、宣传橱窗、版报、书画作品，召开家长会等介绍足球的相关知识和技巧，引导更多的学生关注意足球，参与校园足球活动。

　(二)营造浓厚的校园足球文化氛围。

　将足球的基本动作和技能分解成具有性和趣味性的足球游戏项目，渗透体育教学内容，让学生在中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。开展校园足球艺术展演，足球知识竞赛，足球绘画作品展，校园足球活动板报评比等营造浓厚的校园文化氛围。

　以足球运动为主题，充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动，营造浓厚

　的校园足球活动氛围。

　(三)校园足球活动具体内容

　1、学校校内足球活动课时由教导处统筹安排落实。

　2、学校成立三至六年级班际足球队(男女队)，以班级为单位共38个(男女队)其中三年级(男女队)各5个，四年级(男女队)各5个，五年级(男女队)各5个，六年级(男女队)各4个;成立校际代表队8个。其中三年级组(男女队)各1个，四年级组(男女队)各1个，五年级组(男女队)各1个，六年级组(男女队)各1个。学校组织班级，年级开展校园足球活动，以交流、磋商技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主，不注重名次和比赛成绩。

　3、组建校园足球队参加城区和市级校园足球各年龄梯队联赛。

　六、校园足球比赛

　1、校园足球活动比赛分为小学三年级组(7人制)，四年级组(7人制)，五年级组(7人制)，六年级组(7人制)。各班级足球队员由该班主任、科任教师动员选拔组成。学校三至六年级代表队由负责校园足球队的领导及教练从各年级足球队员筛选组成。

　2、校园足球活动时间安排：从2012年3月开始至2017年，利用5年时间，坚持每年进行两次班级际比赛，进行一次高德片学校校际间竞赛活动，每月举行以班为单位的校园足球联赛，充

　分利用体育课和大课间时间引导学生广泛参与，逐步形成校园足球传统活动。

　3、对参加足球活动或竞赛的学生进行县一级以上医院的体检，有健康证明报告。

　七、开展校园足球活动具体要求

　(一)设立由主管体育工作副校长牵头的足球活动管理机构，制订具体工作。

　(二)完善和改进开展足球活动的场地条件，建立健全相应配套设施。

　(三)经常组织担任足球训练的教师及教练员参加各级培训。

　(四)调整体育课，加大足球教学在教学内容中的比例，保证在校学生每周有2小时以上足球活动时间，确保全校不小于50%的学生参加校园足球活动。

　五、组织开展校内班级间和年级间足球比赛和活动。由分管领导与教导处安排落实。

　八、参加校园足球活动级数量

　1、班级队：

　三年级5个班，每班男女队员各10人，四年级5个班，每班男女队员各10人，五年级5个班，每班男女队员各10人，六年级4个班，每班男女队员各10人。

　2、学校代表队：三年级(男女队)各15人，四年级(男女

　队)各15人，五年级(男女队)各15人，六年级(男女队)各15人。

　九、活动经费

　(一)经费来源

　1、学校按国家下拨人均公用经费总数5%，比例资金配套开展校园足球活动。

　2、争取各级体育部门及当地拨出资金支持。

　3、争取企业和社会团体的资助。

　(二)经费管理

　1、建立校园足球活动经费使用独立帐目，确保专款专用。

　2、严格执行财务管理制度，公开透明经费收支行为，接受群众监督。

　(三)经费用途

　用于赛事组织，器材和装备购置、教师及教练员和裁判员的培训，场地建设、宣传推广、考核和奖励以及相关工作。

　十、鼓励措施

　(一)鼓励、奖励办法

　1、为鼓励开展创建校园足球特色活动积极性、针对校园足球活动开展状况进行年度鼓励，建立奖励办法，取挂牌、表彰及适当的物质奖励等多种方式，对于贡献突出的班主任、体育教师和相关人员给予奖励。

　2、对坚持参与校园足球训练的优秀学生在升入高一级学校时，本校将积极向市级优质学校推荐录取就读。

　(二)监督制度

　学校组织的校园足球活动和比赛，由学校校园足球活动领导小组办公室监督，主要以照片、秩序册、运动员名册、成绩册等实物为依据，取定期检查与不定期抽查的形式监督校园足球活动开展情况。

校园足球实施方案二

　一、指导思想

　以党的教育方针为指导，践行社会主义核心价值观，深入贯彻落实教科局通知精神，配合我校?阳光体育运动?的开展，以足球运动为载体，开设足球教学，广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校园足球氛围，打造校园足球传统学校，培养校园足球能手奠定基础。

　二、工作方针

　学校各部门通力合作，积极宣传，有效组织，掀起足球热潮，充分发挥各自年级的优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生(不论年龄大小、个头高矮和了解足球的程度)，共同为校园足球活动的开展提供保障。

　三、组织机构

　(一)为了加强校园足球工作的领导，成立新集中心小学(本部)校园足球教学活动领导小组：

　组长：何中君

　副组长：张勇

　成员：体育教师各班班主任

　宣传组：办公室教导处各班主任

　教学竞训组：体育教师

　后勤组：胡昌利刘云刚夏世才

　(二)成立班级代表队(兴趣小组)，并上报校园足球活动领导小组。

　四、职责分工

　(一)宣传组负责足球文化宣传、比赛宣传及各项足球活动的动员;

　(二)教学竞训组负责专业技术训练、指导，比赛的组织及参赛运动员的报名、注册管理;

　(三)后勤组负责开展活动所需器材与用具的准备。

　五、工作要求

　1、提高对?校园足球活动?重要性的认识。各班要把开展此项活动作为推进校园文化建设、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。

　2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各年级实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。

　3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。

　4、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传报道。宣传组要及时介绍和宣传校园足球的?小球星?、先进个人及先进班级。

　六、工作

　(一)抓好校园足球文化建设、营造良好的体育文化氛围

　1、有效利用学校的各种宣传阵地

　在宣传橱窗、黑板报中设置专栏，利用国旗下讲话、班会等方法加强足球运动的宣传，开展校园足球文化展览让学生更多的了解足球运动以及我国足球运动的历史，让学生感受到足球文化;

　(二)抓好足球运动的普及、训练及各项活动

　1、根据情况组建小学足球队，安排训练

　(1)各班组织足球队(兴趣小组)利用大课间、体育课、课外活动时间进行训练，及时和班主任沟通，做好学生的管理工作，并积极获得家长的支持。

　(2)从3?6年级，挑选热爱足球的同学及有这方面特长的同学组建校队(男、女生各一队)，组织专门的体育老师利用课余时间及其他休息时间进行训练，迎接县里举行的足球比赛。

　2、体育课中加大足球活动的课时所占的比例，传授足球文化、技能和相关知识;

　3、通过开展形式多样的足球活动和不同的竞赛方式激发学生参与到足球运动中来;

　4、利用大课间时间组织不同年级、班级的足球趣味比赛(如：

　射门比赛、点球大战、运球接力、颠球比赛等);

　5、每学期定期组织校内班级间足球比赛(五人制小场地)，通过足球运动的特性对学生开展意志品质，团结互助，集体荣誉等方面的教育;

　6、定期开展校园足球节，激发学生参与足球活动的热情;

　7、组织学校教师队与学生进行师生友谊赛，增进师生感情，丰富校园足球活动。

校园足球实施方案三

　一、指导思想

　以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我校足球运动水平。

　二、工作方针

　依据市体育局、教育局有关文件和会议要求，认真组织，充分发挥各年级的优势，积极选拔热爱足球的学生，保证校园足球活动的正常开展，全校掀起足球热潮。

　三、成立领导小组

　组长：毛立广

　副组长：赵邦坤

　成员：各班班主任

　四、职责分工

　1、毛校长负责全面，李校长具体主抓。

　2、学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。

　3、体育老师利用体育课，课外活动时间和节日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，负责组队参加年级、班级的足球比赛活动;负责参赛运动员的报名及注册管理;负责制定校园足球活动方案与教学。

　五、校园足球比赛组织方案

　学校通过小型比赛选择优秀人才进入校足球队参加市级比赛。学校通过开展足球活动周进行各项足球技术的训练和比赛，并通过足球技术比赛增强队员训练的积极性，主要分为：运球过杆计时比赛，传球精准度比赛，颠球比赛和年段内的班级5对5对抗赛等一系列比赛。在足球活动大课间成绩优秀的部分学生入选校足球队并参加课外足球训练，代表学校参加区级的足球联赛。

　校级年龄段： 3-4年级、5-6年级。

　六、对开展校园足球活动的要求

　1、由校长亲自负责校园足球活动。

　2、学校负责提供完善充足的校园足球活动场地、条件。

　3、组织足球训练的教师(教练)参加相关培训。

　4、学校在教学中加大体育足球教学的比例。

　5、按时组织校内班级和年级间的比赛。

　七、比赛

　每年6月，积极安排组织各年级进行校园足球赛，推动校园足球运动的开展。

　八、对实施校园足球活动工作的要求

　1、提高认识，各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。

　2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、