1.怎么样才能做好一个主持人？应该注意些什么
2.高中生学习播音主持好学吗？
3.上海体育学院有哪些专业
4.校考考什么内容
5.播音主持专业如何
传媒专业是一种新形态的艺考形式，各大艺术类院校对于高中三个年级艺术类考生在高三第一学期末或第二学期初举行的专业考试，共分为播音主持、编导、表演、摄影摄像四大专业。
我们考上大学最直接的方法就是高考，而普通学生高考的压力太大、文化课要求太高、考生人数众多、高校招生又有限制。广东省近两年的情况，高考人数在75.7-75.8万之间，其中艺考生约有6-7万，而传媒类的艺术高考生仅约有1-2万人。
播音主持
考试内容：自我介绍、自备稿件朗诵、指定稿件播读、即兴评述、模拟主持、现场报道、才艺展示、考官提问等。
基本要求：五官端正，发音器官无缺陷，声线流畅，口才表达良好。
编导
考试内容：自我介绍、考官提问、即兴评述、故事编写、文艺常识、作品评论、作品分析等。
基本要求：对作品有兴趣，能理解，思维活跃，有一定语言和文字组织能力。
表演
考试内容：自我介绍、声乐、形体、台词、单人小品表演、多人小品表演、才艺展示等。
基本要求：五官端正，活泼乐观，热爱表演（有一定的音乐基础更佳）
摄影摄像
考试内容：70%是考编导知识，30%是摄影基础（摄影史、分析、摄影实操、摄影作品展示等）。
基本要求：无色盲，无色弱，无平足，有一定的文字组织能力（有美术功底更佳）
怎么样才能做好一个主持人？应该注意些什么
西南交通大学新生主持人大赛策划书一、活动背景及目的。为了丰富同学们的课余文化生活，活跃校园文化气氛，提高艺术素养，浓郁校园精神文化氛围，尽展大学生热爱生活和全面发展的进取精神。我们希望把传统做成经典，让大一新生能在新生主持人大赛这个舞台上更好的展现自己的才华。二、活动预计内容。1、本次的活动面向全校大一同学。2、以院系为单位进行初赛，再由院系推荐参加校级复赛。按既定规则进行复赛选拔，复赛中成绩最好的十位选手进入最后决赛。3、初赛由各学院学生分会负责，进入复赛以后有活动组织单位统一负责。组织单位提供比赛场地及多媒体设备等必要设施，与选手参赛内容相关的资料由参赛选手自己准备。4、活动主题内容共分为主持人大赛初赛、复赛、决赛三部分。
三、活动准备此次活动的暂定名称是：语I相约西南交通大学新生主持人大赛。在活动正式开始之前，将由学院学生会与外校商家联系，经过筛选，确定一家合作厂商，可以提供我们主持人大赛活动的冠名权。与此同时，商家提供一定数目的资金支持，用于我们的活动宣传和获奖者奖励等。在活动举行前，我们会积极与校广播台联系。并与其达成协议：新生主持人大赛的前一或两名获奖者可以直接进入校广播台工作，进一步展现与提高自己的才华。进入校广播台也是大多喜欢播音主持同学的追求，通过这项我们与校广播台的合作，可以进一步增大我们活动的吸引力和影响力。四、具体流程初赛：在活动申请成功后，在第一时间，向各学院发出邀请，并发出报名表。各个学院进入复赛的名额数量为各个学院大一新生总人数的百分之一（大一新生不足二百人的学院按200人计）。
各院系分别组织初赛，并在10月15日之前，把本学院所有参加复赛选手的资料和报名表交到活动负责人处。初赛主要考察参赛选手的语言表达能力,台风,形象气质,才艺等方面的内容。通过学院初赛的方式能更好的利于我们选拔主持人才，也可以整体提高复赛参赛者的主持水平。同时，此举也对新生主持人大赛活动起到了一定的宣传作用。复赛：从复赛开始将由活动组织部门全权负责。包括活动宣传，活动具体实施和活动的后期总结等方面的内容。复赛主要考察参赛选手的语言表达能力，台风，形象气质，才艺等方面。复赛将会胜出10名优秀的选手晋级决赛！复赛宣传：由于新生主要分布在南区，所以在复赛正式开始前一个星期，我们会在一、二、四食堂门前摆放大的彩喷展板以吸引大家注意。
同时我们会突出我们的特色：网络宣传及在食堂的电视上滚动播出宣传片，在宣传的同时利用商家提供的物品准备一些有奖的问答或者是游戏环节吸引大家的参与！同时也加大了宣传的力度。信息科学与技术学院学生分会构成中，网络部是我们不同与其它学生分会的机构设置。在复赛前五天我们会制作并公布出我们为此次新生主持人大赛量身定做的官方网站，在此网站上我们也会同时开通网络投票环节，作为复赛优胜者考虑依据之一。在网站上我们有对这次活动的详尽介绍，并且设置留言版，让大家一起出谋划策，优化我们的大赛赛程。在网站上我们可以对大赛冠名商的商品进行宣传，以加大对赞助厂商的吸引力。通过校广播站对活动进行宣传。在校园各处宣传栏贴出本次活动的海报。
复赛时间及地点：时间，10月24号；地点，多媒体教室。本次复赛共选出10名优秀的选手晋级决赛。比赛得分较高的前十名选手直接晋级。复赛形式：1.自我介绍要求新颖大胆,富有自我特色,带有丰富的表情及自然大方的肢体动作。时间一分钟。2.妙语连珠参赛选手随即抽出3各词语，选定一个场景用这三个词语来组织一段话，必须与选定的场景相适合考察选手应变能力及知识覆盖面。时间两分钟。3.即兴问答本环节设置两个方面的内容，1.抽签回答我们事前准备好的问题2.评委提问1.抽签回答我们事前将准备10到不同特色的问题，并依次编号。选手抽中问题后，我们将给选手30s的时间来回答问题。2.评委提问这里，主持人将邀请评委们对该位选手进行提问，选手们要在30s内回答完毕。
4.评委点评在我们进行紧张的分数统计时，我们让全部选手上台，邀请评委们对他们今天的表现进行点评。在全部比赛环节的设置中，我们先让全部选手抽签，之后依次进行第一轮比赛（即自我介绍），然后按编号的先后顺序，每个人连续进行第2.3.项比赛。评分原则：我们将邀请四位校广播台的老师或相关专业的老师、校广的播音主持和上一届新生主持人大赛的获奖选手来到现场担任评委。本次比赛每名选手总分10分。我们会根据比赛环节的设置，将分数分配为：自我介绍占30%，妙语连珠占50%，即兴问答占20%，我们会在每个部分设置相关的评分项目和数值（如：自我介绍方面有文，个性特点；模拟主持方面有创意，舞台形象，台下反应；即兴问答方面有回答完整，组织语言的流畅通顺有逻辑性等），并制作评分表，以方便评委们评分。
在整个活动环节期间，如有超时现象发生，则每超时10s扣该名选手0.2分。决赛：决赛时间及地点：时间，11月6号晚7点到9：30；地点，一食堂三楼。决赛宣传：决赛我们将以晚会的形式呈现给大家，所以宣传也显得更为重要。我们首先会更新我们的官方网站，同时我们为每一位进入决赛的选手开放一个个人空间。在空间中大家可以为选手留言，选手们也可以通过空间与自己的支持者交流。在网站主页我们会设立点子投票箱，同时在百度和星网上设立贴吧！加强活动的知名度！选手的网络支持率是我们评选最佳人气奖的主要依据之一。在决赛前的一个星期，我们会分别请十位选手在下午时间去校广播站做客。我们将联系校广播站，为此次决赛特设了栏目中，展现自己的播音主持天赋，并为自己拉票为活动做宣传。
在一、二、四食堂分别摆放活动展板，在宣传栏张贴海报，同时在决赛前一天让选手和自己的亲友团亲自做宣传，一是更好的宣传自己，二是吸引更多人来决赛现场。在决赛开始前，为10为选手录制宣传片。我们将邀请学校的摄影专业部门组织，为各位选手量身定做自己的宣传片。同时，我们会联系各大食堂和美食城等部门，借用电视设备播放选手的宣传片，进一步扩大我们的影响力。决赛流程：1.开场及舞蹈在比赛正式开始前，我们将通过大屏幕播放一段有关本次比赛的，结束后是一段开场舞（由参赛者表演）。2.闪亮登场（满分20分）本环节为限时自我介绍,选手要在规定时间内将自己展现在观众面前,要求大胆不拘泥于形式,只要突出自己特色即可,此环节也是让选手在短时间内建立起自己的拉拉队。
时间1分钟。3.模拟主持（分1、2两个环节）1、选手可根据自身综合素质准备自己偏好或熟悉的一类节目,进行现场主持,包括:新闻类、体育类、类、访谈类、少儿类、英语类等等.要求加入与观众互动的环节。（满分35分）2、将选手分为两个组进行模拟主持，考察选手的团队合作意识，得分较高的一组所有人加5分，剩下一组的选手不加分；4.才艺大PK（满分15分）和复赛的形式一样,选手准备各自才艺,本环节也是各位选手为自己拉票的环节,选手通过在才艺展示中与观众的互动来拉近与观众的距离,为自己拉票。时间3分钟。5.游戏活动环节由观众参加游戏！获胜者赢得奖品！活跃现场的紧张气氛!6.最后陈述（满分10分）选手对自己本次比赛的表现做最后的陈述，通过该项环节为自己的最终成绩拉票。
本环节也是选手为自己加分的最后机会。时间1分钟。7.评委点评在我们进行紧张的分数统计时，我们让全部选手上台，邀请评委们对他们今天的表现进行点评。五、评奖方式及奖项设置我们将邀请多位校广播台的老师或相关专业的老师来到现场担任评委。决赛当晚我们将评选出一、二、三等奖（即金话筒、银话筒和铜话筒）各一名，颁发奖杯，证书及奖品。个人奖：红钻人气奖，黄钻潜力奖，蓝钻才艺奖，颁发证书及奖品，其余为优秀奖，颁发证书。六、活动调研新生主持人大赛是我们学校一项传统的校级大型活动。它不仅仅在同学们心中占有重要位置，也肩负着为学校选拔主持方面的人才和浓郁校园精神文化氛围的重要任务。根据过去几年我们学校的新生们对该项活动的关注和支持，加上在近段时间我们对部分大一新生的询问中发现，大家对本项赛事抱有极大的热情。
由此，更加坚定了我们举办该项活动的决心，而且我们有自信我们能够办一台可听，可看，精彩的大赛。七、进度安排。9月中旬至10月上旬各个学院完成初试的选拔工作，并在10月25号将进入复赛的名单上报组委会。10月中旬完成展板，条幅和传单的制作。10月下旬摆出展板挂出条幅并且每天中午11：30和晚上6：00在一、二、四食堂门口发传单10月24日在教室进行复赛。11月6日一食堂三楼进行决赛。八、经费预算。项目数量单价备注荧光棒2016320风铃纸带206120会场布置布置用的亮布250100奖杯,奖品,奖状500饮用水1箱3030气球20240其他布置费用100有泡沫纸,彩带等宣传单2602次宣传展板2140280用彩喷海报30130广播和网上宣传100总计1680
高中生学习播音主持好学吗？
做好一个主持人要做到以下几点：
思想道德素质：
播音主持人要向受众传播新闻，说明事理，传播知识。在荧屏和话筒前面，他们是广播电台的代表。因此播音主持人必须要有良好的思想道德素质。思想道德素质至少包括以下几个方面的内容。 ? 首先，政治上要坚定。广播电视是党、和学校的喉舌，是思想文化的重要阵地。作为播音员主持人来说，必须要在政治上坚定，自觉地以中国特色社会主义理论体系为指导，要与党中央和学校党委保持高度一致。
其次，要有崇高的理想信念。播音员主持，要通过创造性的劳动，去教育和影响广大师生。作为播音员主持人自身来说，必须有崇高的理想信念。要热爱我们的祖国，热爱我们的社会主义制度，要对我们党的领导，对党的教育方针政策，对我们的改革开放，对我们的现代化建设，要有坚定的信念，充满信心。自己有崇高的信念，才能够影响广大受众。
再次，要有良好的道德修养。如何为人，如何处事，一言一行都要体现出良好的修养。为人要正，为文要正，为事要正。
2.扎实的播音品质：?
要想当好播音主持人，必须要讲好普通话，正确掌握语音的声、韵、调，做到发音准确清楚。不论是听众、还是观众，人们终究还是喜欢听悦耳动听的声音。这就要求我们的节目主持人首先要有较好的声音天赋。主持人吐字必须清晰、音质优美、声音富于活力和感染力。
播音是个难度很大的“技术活”，要想达到一定的播音水平，仅靠天赋是不行的，还必须有相应的播音理论和技巧，也就是要求我们的节目主持人要掌握一些基本的播音理论和技巧，加强这方面的训练。如人体发声器官的构造，发声原理，运气吐字的方法，情、声、气综合处理的技巧，话筒镜头前的感觉，“停连”“、重音”“、语气”、“节奏”的把握等等。
如果能按这个要求去训练自己，我们节目主持人才能准确、优美、流畅、自然地表达自己的思想感情，才能使自己的播音进入一种声情并茂、训练有素的境界，才能悦人耳，动人情，才能使整个节目“锦上添花”。
播音不仅是难度很大的“技术活”，也是一项“操作性”、很强的工作。丰富的经验对于提高播音质量有着很重要的作用。对于主持人来说，要想提高自己的播音水平、理论素养、技巧训练，相应的实践经验是绝对不能忽视的。
3.扎实的文化功底与文学素养：
实际工作中，往往有部分播音支持人认为，作播音工作不同于记者，编辑要写稿，只要相貌端庄，声音条件好，即使文化功底与文学修养差些，一样可以完成播音任务。产生这种错误看法的原因，缘于对播音工作的实质了解不够深入。
从事播音工作的体会来看，我个人的感觉是，广播是一个让人给予付出，尤以脑力付出为突出的综合艺术载体，没有扎实的文化功底与文学素养，时时会有一种被淘空的感觉。
事实上，文化功底的深浅，是决定播音主持人能否不断提高自我素养的关键。随着教育新闻事业改革的不断深入，加之教育、政治、经济形势的快速发展，人们已不满足于收视收听昨日新闻，渴望在第一时间内快捷地得到信息。如此，播音主持人员向能能写进行现场报道的“新闻主持人”过渡已成为不可逆转的趋势。而要独立完成写播发新闻工作，没有深厚的文化功底显然无法深入进行。
从另一个方面讲，播音主持人在播音工作中要体现出“用事实说话，新鲜感人”的播音特点，并做到与作者的思想感情“同步振动”，同样需要扎实的文学功底的支持。由此，才能在短暂的备稿时间里准确、迅速地把握文稿的精神实质，很快洞察记者编辑编发稿件的意图，消化愈快，恰当准确地播音表述也才有了先决条件。
文化功底与文学素养的提高与获得，在于平时不断地汲取知识与养成。“腹有诗书气自华”宋代诗人苏轼这一名句，也完全适用于今天的播音主持人。
4.良好的心理状态：
播音主持工作具有很大的灵活性，随机性和挑战性，它要求播音主持人具备很高的应变能力。随着科技的进步，录音设备高科技化，事故隐患的可预见性也随之削弱。因此，播音主持尤其是直播间的播音主持，更要具备很好的心理素质，随时准备应付各种突发情况的出现。
任何突发对一个播音主持人来说，都是一次严峻的挑战和考验，是一次严格的心理侧试。当遇到突发时，播音主持不仅要使自己在最短的时间内恢复镇静，而且要迅速取补救措施，独立解决问题，还要极力保持声音的亲切感与平和感，不能慌了手脚，“乱了方寸”。
所以说，播音主持人是否能把好这一关，在关键时刻是否有“抢险”、“补台”能力，是至关重要的。播音主持人心理素质不佳者不在少数。具体表现为：一是临场紧张慌乱，在话筒前思维呆滞，语言平淡;二是临场亢奋，过于矫情，说话言不由衷，无遮无拦;三是过于拘谨，自控能力差。因此，建议播音员主持人适当地学习一些心理学方面的知识，建立全新的理性思维模式，充满自信地面对话筒和镜头，是完全有必要的。
上海体育学院有哪些专业
高中生学习播音主持难易程度因人而异，主要是取决于个人个人天赋和准备情况，如果对于专业基础扎实的话，再加上良好的心理素质那么就是不难。
而且随着国家的不断不发展，国家不断的缺少电视台方向的主持人才，包括今后的就业空间是非常大的，主持人方向的工作是非常抢手的。
比如：电视台方向，广播方向，教师方向等。包括但不限于：电台播音员、节目主持人、广告配音、电视**配音、音频编辑、灯光师、音响师、电视策划、新闻方向。
想要学习播音主持，推荐去湃乐思学习。湃乐思播音主持艺考课程，取的是多元教学模式＋系统化长期训练，成为主持人的必经之路，线上播音练习课程，随时随地一对一练习，研发6大教学班型。湃乐思的播音课程钻研了播音艺考的应试特点，融合多种课程模式，对学生适用性更广，考试通过率更高。
校考考什么内容
学院下设
体育教育训练学院
运动训练 专业简介
培养目标：本专业培养德智体全面发展的掌握竞技运动的基本理论和基本知识以及专项运动理论和技能，具有专项运动训练的基本能力，能从事专项运动训练与教学以及运动训练科研工作的高级专门人才。
主要课程： 运动心理学、体能训练理论与方法、运动训练学、训练课组织与实施、 专项教学训练理论与实践（专项体能、技战术训练；组织教学训练方法；竞赛组织与裁判）
师资力量：系现有专任教师76名，其中教授9名，国家级教练员1名；副教授30名，讲师33名，助教4名。拥有博士生导师5名，硕士生导师22名；拥有国际级裁判11人，国家级裁判19人。
修业年限：四年
授予学位：教育学学士
交费标准： 5000 元 / 年，住宿费 1200 元 / 年
武术学院、
一、武术套路专业方向
二、武术技击专业方向
三、传统养生与民间体育专业方向
体育人文学院、
上海体育学院体育人文学院成立于2007年，由原新闻系、体育社会学系合并而成。现设有新闻系、外语系、体育社会科学研究所和实验中心。新闻系设有新闻教研室，广电教研室；外语系设有公共外语教研室、英语专业教研室；体育社会科学研究所设有体育理论教研室、上海市体育人文重点学科、国家体育总局体育社会科学重点研究基地和国家体育总局体育文化发展中心体育文化研究基地；实验中心包括大型体育活动现场主持模拟教学实验室、视觉设计实验室、电视节目编辑实验室、演播室、摄影实验室、英语情景教学实验室、语音室等11个实验室。
体育人文学院设新闻学（体育新闻方向）和英国语言文学（体育英语方向）两个本科专业、体育人文社会学硕士研究生授予点、新闻学硕士研究生授予点、体育人文社会学博士研究生授予点。现有教职工69人，其中教授7人，副教授27人，在校本科生近700人，体育人文社会学博士和硕士研究生近100人。
运动科学学院、
上海体育学院运动人体科学学科由我国著名的运动解剖学家张汇兰教授在五十年代初创立。经过半个世纪的建设，己发展成为学术梯队合理，学历层次较高，学科特色明显，实验条件先进，研究水平突出，成果显著，在国内同领域中领先，在国际上相关领域有一定影响的优势学科。运动人体科学学科18年在体育界首批恢复招收研究生，1980年在体育界首批获得硕士学位授予权，同年又被评为国家体育运动委员会（现国家体育总局）重点学科，1995年被批准为博士学位授权点， 2005年又获得应用心理学、运动医学硕士学位授予权。2005年被上海市教委批准为上海市第二期重点学科，2009年被上海市教委批准为上海市第三期重点学科。
运动科学学院成立于2002年12月, 由原体育保健康复系和原基础部下属部分教研室和运动人体科学实验中心组建而成。目前下设五个教研室：运动医学教研室、运动解剖学与生物力学教研室、运动生理学教研室、运动生物化学与营养学教研室、应用心理学教研室；一个运动人体科学实验中心包含：运动分子生物学研究中心、运动心理学研究中心、运动技能研究中心和上海市民体质研究中心。学院现有教职工55人，教辅人员7人, 学科教师中有教授15名，副教授24名，讲师6名。 2009年，“运动人体科学实验室”获得国家级实验教学示范中心荣誉称号，科学研究对教学工作的促进得到充分体现并获得了社会的承认。
运动科学学院现有三个本科专业: 运动人体科学专业（学制四年, 授予教育学学士学位），运动康复与健康专业和应用心理学专业（学制四年, 授予理学学士学位）。共有本科学生429人。 二个硕士专业：运动人体科学、应用心理学，现有硕士研究生102人，二个博士专业：运动人体科学、体育工程，现有博士研究生47人。设有一个博士后科研工作站, 前后有5名博士后科研人员在本院工作。
运动科学系除培养运动人体科学专业的博士生、硕士生和本科生外，还承担全院体育生物科学课程教学任务。
运动科学学院在几年的办学实践中，始终围绕国家经济建设与社会发展需要，结合上海经济发展，逐步形成了可持续发展的办学指导思想：全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向,树立以人为本的教育理念，融入上海，服务全国，面向世界，确立以德育为核心，培养具有创新精神和实践能力的满足体育事业发展和社会需要的复合-应用型人才。
经济管理学院、
经济管理学院1992年开始在全院各专业中选拔学生试办体育管理班，1995年面向全国招收体育管理专业本科生。2001年体育管理专业更名为公共事业管理专业（体育经营管理方向），2003年增设市场营销（体育市场营销方向）本科专业，2005年开始招收《信息管理与信息系统》（体育信息管理方向）本科专业。多年来，在体育人文社会学专业中设立竞技体育管理、体育产业经营管理2个专业方向招收硕士、博士研究生。2005年在体育学一级学科中增列《体育赛事运作》硕士点。
经济管理学院下设体育管理科学、体育经济、计算机与统计、信息管理四个教研室，拥有专任教师34名，其中教授4名，副教授12名；博士7名，硕士15名。目前经济管理学院在校本科生440名，硕士生50余名，博士生7名。近年来，我院教师在科研上取得一系列成果，主持了多项国家级、省（部）级研究课题，如国家社科基金课题《职业体育俱乐部的运行机制与组织管理》、《健身业服务功能及标准化》、《长三角地区竞技体育一体化开发》、《职业体育俱乐部利益群体的矛盾与调节机制》；国家体育总局课题《我国体育赛事融资现状与对策》、《我国竞技体育俱乐部公开发行股票的研究》、《长三角地区高水平竞技体育后备人才培养》、《 “十一五”我国体育产业规划》等；获得7项省部级科研成果奖，出版了20多本专著，如《体育经济学》、《体育管理学》、《体育概论》、《体育产业经营理论与实务》、《体育公共关系》、《体育经纪人实务》、《体育广告策略》、《公关语言艺术》、《企业策划思路与个案》、《职业体育俱乐部运行机制》等。为了密切与社会的联系，提高学科建设水平，与上海汽车摩托车运动协会、上海国际赛车场有限公司合作成立了《上海国际赛车研究中心》；与上海市体育**管理中心共建了《上海体育**研究中心》，并成为《中国体育科学学会体育产业分会》的挂靠单位，为我国体育管理与体育产业的发展做出了积极贡献。
2008年北京奥运会申办成功以及我国体育社会化、产业化的改革趋势，为经济管理学院的发展提供了良好的契机与外部环境。经济管理学院正借助上海体育学院的社会影响，以“体育赛事运作”为学科建设的突破口，充分发挥自身优势，广泛参与体育产业经营管理的实践活动，与体育行政机构，体育企事业单位、体育社会团体建立密切的合作关系，培养出高水平应用型专业人才，使经济管理学院在师资队伍、学科建设、教育教学等方面跃上新台阶。
体育休闲系
体育休闲系简介
体育休闲系成立于2007年7月，现有教授2人，副教授5人。承担社会体育专业、舞蹈编导专业（体育舞蹈方向）和休闲体育专业的专业建设和学科发展工作。2009年招收社会体育指导方向的体育专业硕士研究生15人，2010年起招收休闲体育专业硕士研究生。
体育休闲系以服务社会的办学理念，将人才培养与社会需求紧密结合，选择合适的体育项目积极参与和引领全民健身需要、创新学校体育教学改革，已经推广了健身花样跳绳等一批有特色的项目，并先后在国内外比赛中获得佳绩。2009年获各级科研立项共24项，省部级以上课题3项，在国际国内发表论文19篇，完成学术著作与教材2部，参加国内外学术交流43次。
继续教育学院
上海体育学院继续教育学院
（简介）
上海体育学院继续教育学院成立于1960年，是我国第一家创办体育类成人高等教育的院校，原称成人教育部，2006年5月更名为继续教育学院，至今已走过半个世纪的办学历程。继续教育学院办学思想端正，教学管理规范，注重培养学生学习的实际应用能力，体育院校成人教育评估历来居全国前列。曾为各省市培养了数以万计的优秀本、专科毕业生。国家女排主教练陈忠和、奥运会女子十米气冠军杜丽的教练员王跃舫、原国家女足优秀运动员水庆霞、国家足球队教练高洪波、原上海男排主教练沈富麟、奥运举重冠军石智勇等都是我院函授毕业生。
继续教育学院是上海体育学院下属的二级学院，下设招生管理、教学管理、学籍管理、教育培训等4个岗位。
目前，我院学历教育设有体育教育专业和运动训练专业，两个专业均有高起专和专升本两个层次，学习形式都用函授的方式，学制均为3年。其中，体育教育专业属于社会招生，考生须参加全国成人高等教育统一入学考试，报名时间一般在7、8月间，考试时间为每年的10月份；运动训练专业属于国家体育总局单独招生考试，符合条件的考生须参加全国成人教育运动训练专业单独统一考试，报名时间一般亦为7、8月间，考试时间为每年的11月份。
继续教育学院在非学历教育培训工作方面主要承担岗位培训和部分短期培训任务。目前常设的主要培训班有亚足联/中国足协C级和B级教练员岗位培训班、国家级社会体育指导员培训班、羽毛球中高级教练员岗位培训班、武术中高级教练员岗位培训班以及部分省(市)体育管理干部培训班等。
同时，继续教育学院依托上海体育学院雄厚的师资力量和充足的现代化场馆，不定期的开设各类体育技能培训班，对广大青少年和体育爱好者、社区全民健身骨干进行非学历体育专业技能培训。
1所附属竞技体校
上海体育学院附属竞技体育学校创建于1980年，是一所全日制体育中等专业学校。是“国家高水平体育后备人才基地”学校。目前，主要开设田径、击剑、摔跤、柔道、拳击、跆拳道、武术、橄榄球等运动项目。
多年来，学校坚持“亦读亦训”办学方针；坚持教学、训练、科研“三结合”办学模式，不仅在竞技体育后备人才培养、运动员文化教育与管理、师资队伍建设、医科保障、硬件及组织机构建设等方面持续发展。而且还培养出一批文化基础强、理论素养好、竞技水平高的竞技体育人才。自1988年第24届汉城奥运会起，上海体育学院附属竞技体育学校先后有7名运动员（9人次）参加奥运会比赛，其中古典式摔跤运动员盛泽田在25届、26届、27届奥运会上，连夺三届奥运会铜牌，改写了中国摔跤项目在奥运会上无奖牌的历史；在2006年多哈亚运会上，焦华锋勇夺古典式摔跤55公斤级金牌；女子撑竿跳高运动员高淑英在2000年到2007年间八破亚洲纪录，2006年获得世界杯田径比赛铜牌、多哈亚运会冠军，被誉为亚洲女子撑竿跳高第一人；举重运动员李艳霞（82.5kg级）、周美红（70kg级）、万妮（83kg级）分别于1988年、1994年、1996年获得世界举重锦标赛金牌并打破世界纪录；击剑运动员谭丽于2003年和2004年两次获得世界青年击剑锦标赛女子重剑冠军；在2008年北京奥运会上，拳击运动员邹市明获得48kg级金牌、盛江获得古典式摔跤60kg级第五名；女子拳击运动员张琴、武术世界冠军陈蓓、尤邦孟、石旭飞、刘、赵光勇、段韩松、孙会、吴钞来、韦剑等运动员，也在各类国际、国内比赛中屡创佳绩。
在新形势下，上海体育学院附属竞技体育学校，将继续发扬“努力学习、刻苦训练、顽强拼搏、勇攀高峰”的学校精神，加强科学训练、科学管理，为我国的“奥运争光”作出了不懈努力。
播音主持专业如何
校考考试内容如下：
1.自备稿件：自行准备稿件朗诵，可以是各种题材的文稿，一般展示时间在1-2分钟左右。所以考生们要对自己的作品做好选段，保证最精彩部分可以来得及展示。
2.指定文稿播读：现场抽选稿件进行播读，其中浙江传媒学院的校考会有古诗词与古文出现。需要考生们多加注意审题，做出最正确的文章处理与表达，并且将每个表达点都诠释到位。
3.指定新闻播读：现场抽选新闻进行播读。作为对考生们基本功最全面的考核项目，大家一定要熟读新闻，保证不读漏、读错，语言顺畅，并且播读过程中应与评委多加交流，不要埋头苦干。
4.即兴评述：现场抽选题目进行评述，其中部分学校考题是二选一形式，部分学校会以之前播读的新闻稿件作为题目让考生评述，时间一般在1.5-3分钟。
评述部分建议大家从容应对，考场上的状态决定评委对你的印象，无论内容如何，一定要有主持人最基本的沉稳。并且尽量做到内逻辑明晰，语言畅达，不要过度追求拗口名言，给评委最舒适的听感。
5.模拟主持：现场抽选题目场景进行主持，其中会有现场报道、节目晚会主持、直播节目主持、节目类型自拟等不同的场景出现，时间一般在1.5-3分钟。
大家在应考前应该多做各种节目类型的主持练习，保证拿到题目能第一时间有思路。并且保证主持状态，肢体眼神应该积极与“观众”互动。
6.考官问答：考官现场随机提问，考生回答。回答考官问答时候一定要实事求是、不卑不亢，以最真诚的姿态回答。注意回答时不要出现自身的个人信息，否则会视为违规处理。
7.才艺展示：考生现场展示才艺或提交才艺相关资历证书，限时1.5-3分钟。
8.文化笔试：考生进行笔试，题目类型一般分为“语、数、英”与“文、史、哲”两种。
播音主持专业很好就业。播音主持专业毕业可以到电视台做主持人或出镜记者，或者去电台当播音员，现阶段我国传媒专业人才缺口极大，主持人、综艺节目、广告、音频电波、网络综艺，体育赛事、电子竞技，这些都是可以大展拳脚的舞台。
播音主持专业就业前景如下：
播音主持专业主要从事电视台、之声的自办固定性栏目主持工作。除央视外，目前全国省级电视台中自办栏目一般在三十至五十个不等，也就是说每家电视台最多需要三十至二十个主持人左右，在目前，这已是个饱和的数字。随着电视跨地域合作、交流增多，这个数字将会逐渐减少。
许多优秀主持人将出现许多家电视台的屏幕上。特别是，电视产业化推进，最后可能导致电视台本身自办的节目越来越少，部分节目将由专业制片公司生产，部分节目制作人员也将分流进入制片公司，电视台对主持人的需求将会呈减少的趋势。现在，部分电视台已出现主持人台内待岗现象。
按照过去几十年电视业情况看，主持人在屏幕生命大多数要在十年至二十年之久，按照国外主持人个人发展规律来看，部分主持人将成为电视明星，更多人转岗，转行。现在电视台主持人中，年龄在三十岁以下居多数，普遍在二十四、五岁左右。因此，近一两年不会出现大量主持人需求情况。
