1.传承奥运精神,尽展时代风华
2.中国人的奥运精神是什么?
3.奥运精神美术教案
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传承奥运精神,尽展时代风华
中国奥运精神是团结,是拼搏,是热爱!是不断挑战自我、超越自我,把不可能变成可能!是拼尽洪荒之力也要咬牙坚持到最后的坚强意志!是一次又一次绝地反击后的迎难而上!是盼望五星红旗冉冉的感动瞬间!是中华体育精神的生动彰显!是中国奥运精神的时代表达。
其实,新时代的奥运精神并不只在赛场上体现,在生活中,它也时时刻刻伴随我们左右。顽强拼搏的精神,团结合作的精神,热情奉献的精神,积极参与的精神。
这些都将渗入我们每个人的日常生活中,成为我们奋斗的动力,支撑着我们,激励着我们,推动我们不断地去奔向新的成功,去创造新的奇迹。
新时代奥运精神的感悟:
2021年的奥运会有很多新亮点。比如“00后”运动员杨倩获得东京奥运会首枚金牌后,大家发现,除了运动员这个身份外,她还是清华大学的学生。于是网友们调侃,“学霸”放暑,顺便拿了两块奥运会金牌。
杨倩夺金,刷新了人们对新时代运动员的认知,然后人们陆陆续续发现,原来很多奥运冠军都是“学霸”,他们中不乏北京大学、清华大学、中国人民大学、浙江大学这样的名校校友。
而且这些奥运冠军在大学所学的专业,超过一半是非体育类专业,属于真正的跨界高手。这些德智体美全面发展的奥运健儿,在广大青少年中树立了全新的偶像概念。
中国人的奥运精神是什么?
北京冬奥会、冬残奥会历经7年的精心准备终于成功举办。“一起向未来”是此次奥运会的主题,是中国作为有担当、有作为的大国的风范彰显。而这种大国风范不仅仅停留于此,实际上自人类命运共同体理念的提出,中国在促进国际经济贸易发展,国际形势和平稳定,全球环境治理以及摆脱贫困等方面均做出了中国实践,提供了中国智慧。
一是挑战压力下的从容自信。这是总书记第四次实地考察冬奥会筹办工作,冬奥会筹办工作千头万绪,检验的是一个国家的综合实力。2020年,突如其来的肺炎疫情,给进入筹办关键期的北京冬奥会带来巨大挑战。挑战之下,冬奥会筹办严格落实各项防控措施,创新工作方式,克服了各种困难,做到了工作不断、力度不减。
二是彰显民族自信的重要舞台。总书记是将北京冬奥会的意义放在大的时空坐标下来看待的。冬奥申办、筹办的过程,也是见证中国发展历史性变革、取得历史性成就的过程。这样的重大标志性活动,不仅将成为进一步提振民族士气、彰显民族自信的舞台,也必将为民族复兴进一步凝心聚气。如今,一份优异的成绩单已经展现在人们面前。
三是国家现代化的重要标志。全民健身运动的普及和参与国际体育合作的程度,是一个国家现代化的重要标志。绿色、共享、开放、廉洁,这是总书记多次强调的北京冬奥会办奥理念,与创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念高度契合。“体育强则国家强,国家强则体育强。”冬奥将临,一幅属于中国的壮美画卷,正在徐徐展开。
我们更要秉承冬奥精神,坚定文化自信,更加自信从容地传播中国声音、讲好中国故事,为人类文明进步贡献更多中国智慧和中国力量。
作为一名党员,无论处于何时何地,我们都要具有强烈的社会责任感和时代使命感,将爱国热情转化为励志学习、投身祖国现代化建设的动力,并在同学中起到先锋模范作用,引导大家的爱国热情朝着良性、正确的方向发展。以更加坚定的自信、更加坚决的勇气,向着实现第二个百年奋斗目标奋勇前进,向着实现中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进!
奥运精神美术教案
中国奥运精神是团结,是拼搏,是热爱!是不断挑战自我、超越自我,把不可能变成可能!是拼尽洪荒之力也要咬牙坚持到最后的坚强意志!是一次又一次绝地反击后的迎难而上!是盼望五星红旗冉冉的感动瞬间!是中华体育精神的生动彰显!是中国奥运精神的时代表达。
奥林匹克运动会(希腊语:Ολυμπιακο?Αγ?νε?;法语:Jeux olympiques;英语:Olympic Games;中文简称“奥运会”),是国际奥林匹克委员会主办的世界规模最大的综合性运动会,每四年一届,会期不超过16日,是世界上影响力最大的体育盛会。
奥运会分为夏季奥林匹克运动会、夏季残疾人奥林匹克运动会、冬季奥林匹克运动会、冬季残疾人奥林匹克运动会、夏季青年奥林匹克运动会、冬季青年奥林匹克运动会、世界夏季特殊奥林匹克运动会、世界冬季特殊奥林匹克运动会、夏季聋人奥林匹克运动会、冬季聋人奥林匹克运动会十个运动会。
奥运会中,各个国家和地区用运动交流各国文化,以及切磋体育技能,其目的是鼓励人们不断进行体育运动。
教案主题:奥林匹克精神美术教学
教学目标:
1.学生能够了解奥林匹克精神的内涵,并表达其理解与感受。
2.学生能够通过绘画、设计等方式,展现奥林匹克精神。
教学准备:
1.相关的素材、。
2.画纸、颜料、画笔等绘画工具。
3.设计软件。
教学内容:
一、奥林匹克精神概述
奥林匹克精神是指奥林匹克运动所所倡导的精神,包括友谊、团结、公平、竞争、勇气等。这些精神代表了奥林匹克运动的核心价值观,并在世界范围内得到广泛传播和认同。
二、奥林匹克精神视觉表达
1.通过绘画、手工艺等方式表达。学生可以自由发挥,用画笔、颜料等绘画工具,或用剪纸、折纸等手工艺技巧,表现奥林匹克精神的内涵和价值,或创造出能够彰显奥林匹克精神的形象。
2.通过设计图标、海报等方式表达。学生可以通过设计软件,创作出奥林匹克精神相关的图标、标志、海报等,以此传达奥林匹克精神的价值和理念。
三、作品展示与分享
在教学完成后,学生们可以在班级内展示自己的作品,并分享创作过程中的心得和体会,以此促进学生之间的交流和思想碰撞,营造浓厚的创作氛围。
教学扩展:
1.通过观看相关的奥林匹克精神的**、纪录片等,了解更多奥林匹克文化和精神。
2.组织学生观看奥林匹克运动会的比赛直播,以此感受奥林匹克精神的真实呈现。
3.为学生组织参观奥林匹克主题的美术展览等活动,丰富学生的艺术体验和文化素养。